【作文题目】 体裁: 记叙文、散文 题目: 难忘的__ ——1994年南京市高三现场作文邀请赛试题。 【例文】 难忘的一幕 拿到那张只得了五十几分的数学试卷,我开始怀疑自己一向很为自负的大脑,但是真正使我不知何以应对的却是如何去面对父亲。父亲对我要求很严格,...

【作文题目】 我生活在幸福的年代里 ——1956年高考作文试题。 【例文】 我生活在幸福的年代里 幸福,多么诱人的字眼,提起它,谁不向往! 但在旧社会,根本无幸福可言;只有在建设社会主义祖国的年代里,它才真实而具体,随时随地都在我们身边陪伴着:当你紧张地劳动...

【作文题目】 我准备怎样做一个高等学校的学生 ——1955年高考作文试题。 【例文】 我准备怎样做一个高等学校的学生 不久前,我曾和同学们一道去参观岳麓山下的几所高等学校。那高大宽敞的教学楼,藏书丰富的图书馆,仪器完备的实验室,使我流连忘返。我不禁想:...

【作文题目】 我的报考志愿是怎样决定的 ——1954年高考作文试题。 【例文】 我的报考志愿是怎样决定的 毕业前夕,同学们都在纷纷地谈论自己的理想和志愿。当同学们问我将来要做什么样的人的时候,我便自豪地告诉他们:我要做人类健康的保卫者——医生。 我为什...

【作文题目】 记一个先进同学 ——1953年高考作文试题之三。 【例文】 记一个先进同学 一提起“部长”来,同学们就会翘起大拇指,连连称赞:“喝!咱们的‘部长’真棒。学习、工作样样都好……” “部长”是谁呢?她就是我班的王全芝同学。同学们之所以称她“部长...

【作文题目】 记我最熟悉的一个人 ——1953年高考作文试题之二。 【例文】 记我最熟悉的一个人 ——司机叔叔 天刚麻麻亮,北风卷着小雪,尖叫着。透过窗上的玻璃,我望着公司的停车...

【作文题目】 写一个你所熟悉的干部 ——1953年高考作文试题之一。 【例文】 写一个你所熟悉的干部 我所熟悉的革命干部,看来都是些平凡的人,就拿王宁生中尉来说吧,他和一般人没什么两样:个儿不怎么高,脸色并不红润,走起路来也不是那么矫健,说话也不是那么洪...

【作文题目】 记一件新人新事 ——1952年全国高考作文试题之二。 【例文】 记一件新人新事 正当中华儿女为推翻三座大山创建新中国而欢欣鼓舞的时候,美帝国主义发动了侵朝战争。战火燃到鸭绿江边,祖国的和平建设和祖国人民安居乐业受到了威胁。党中央一声号令...

【作文题目】 我投入了祖国的怀抱 ——1952年高考作文试题之一。 【例文】 我投入了祖国的怀抱 祖国这个概念该怎样理解,我也许说不准确。但新中国诞生以来,我深切地感到祖国母亲的可爱。我爱她一碧如洗的蓝天,姿态万千的白云,站在她的苍穹之下,我就像投入了...

【作文题目】 一年来我在课外最努力的工作 ——1951年高考作文题。 【例文】 一年来我在课外最努力的工 作 解放的炮声,驱散了黎明前的黑暗,自由的曙光沐浴着新生的山城——我的家乡。胜利给人民铺展开了新的历史画卷,年轻人争先恐后地要为历史画卷添上自己最...

[ 知识要点 ] 高中语文课本第五册第二单元基础知识是“古代诗歌的优秀传统”,写作训练是改写古诗。 基础知识是有关古代诗歌的阅读及文学常识的,从略。 [ 写作指路 ] 改写《孔雀东南飞》 训练题是:用现代汉语把《孔雀东南飞》改写成2000字左右的故事,要求在不...

[ 知识要点 ] 高中语文课本第四册第四单元基础知识是“现代诗歌的鉴赏”,写作训练是学写新诗。 基础知识是有关阅读鉴赏的,故从略。 [ 写作指路 ] 写作训练是写一首新诗,题材是写景或咏物,自拟诗题,不必很长。 要求主要是要把景物写成“艺术形象”,这一形象中,...

[ 知识要点 ] 高中语文课本第二册第五单元作文练习是写记叙性散文;基础知识是学习散文的形和神。 人们一般用“形散神不散”来说明散文结构形式上的特点,但这仅仅是“结构形式”的特点。秦牧同志在“和初中学生谈散文”中曾说: 起初练习写作,应当注意把作品尽...

[ 知识要点 ] 高中语文课本第一册第五单元单元知识是“散文的景和情”,写作训练是写景状物一类的散文。 写景状物的散文,作者在描绘景物时,总是与自己的思想感情联系着的。不同生活经验的人,对景物的感情往往是不同的。写景物和写情思是不可分的。清人王夫之谈...

[ 知识要点 ] 高中语文课本第二册第四单元作文训练要求是按合理的顺序说明事物。 说明文同样要有明确的中心思想,需要运用材料来表达中心思想,需要认真考虑按照什么样的顺序把材料组织起来,使材料很好地为表达中心思想服务。 怎样按照合理的顺序说明事物?关键...

[ 知识要点 ] 高中语文课本第一册第四单元基础知识是“抓住特征说明事物”,写作训练是说明动物等。 说明文是说明客观事物的。任何事物都有自己的特征。特征,就是这个事物区别于其他事物的最本质、最主要的方面。说明事物,往往要解说事物的形状、构造、成因、...

[ 知识要点 ] 高中语文课本第六册第一单元基础知识是“杂文的阅读”,写作训练是拟议论文写作提纲及写议论文。 教材不要求写杂文,“知识要点”从略。 [ 写作指路 ] 第一题,拟议论文写作提纲 A. 基本式。 先看示例,用“引论——本论——结论”的基本结构,编写一...

[ 知识要点 ] 高中语文课本第五册第一单元基础知识是“文学评论的特点”,写作训练是专项训练“综合运用多种表达方式”。 关于综合运用多种表达方式的问题,在记叙文夹叙夹议中谈到过叙述描写中的议论,这里再说一说议论文议论中的叙述描写。 议论文中,常常需要...

[ 知识要点 ] 高中语文课本第四册第三单元基础知识是“戏剧冲突和戏剧语言”,写作训练是剧评。这里简单地说一说剧评、影评的问题。 剧评,影评,包括电视评论,与一般的评论,特别是文艺评论,有共同的地方,但是也要掌握它的特性。 首先,要评论戏剧、电影、电视,就...

[ 知识要点 ] 高中语文课本第四册第二单元基础知识是“注意议论文的语言特点”,写作训练是写读后感。 高中生写作语言的目标是规范、准确、简明、通顺、生动、得体。 得体就是要符合文体特点。根据议论文的特点,语言特别要注意准确性、鲜明性、概括性和生动性...