〔题目〕
        阅读下文,完成1—5题
        路是人走出来的,有了路,就要桥。
        (1)桥是路的一部分,没有路,当然就没有桥;桥不能没有联系的路而孤立存在。(2)桥的存在是为路服务的。(3)既然是为路服务,就要能满足路的要求: (4)第一,所有路上的车辆行人,都要能安全地顺利地在桥上通过。(5)第二,车在桥上走,要能和在路上走一样,不能因为过桥而使行车有所限制,比如减轻载重,降低速度,一车单行等等。(6)第三,路上交通运输,总是天天发展的,路还可以跟着改造、加强,桥就不那么简单,一定要造得比路更为坚固耐久。(7)满足了以上这些要求,桥和路才能成为一体,合为一家。(8)否则那就是“路归路,桥归桥”,不能密切合作,共同为陆上运输服务了。
        桥和路不但要为陆上运输而合作,还要为水上运输而合作。□□过河的桥,下面要走船,水涨船高,□□桥要造得高,□□路也要跟着高。桥在过河的地位上要服从路,路在两岸的高度上,也要迁就桥。桥和路都是越高越难造的,但是为了行船方便,就把困难留给自己。桥和路跟船合作得好,这个困难就解决了。
        不论行车或走路,总不要因为过桥而使人感到不适,或是激烈震动,或是骤然改变方向,使桥形成一个“关”。如果车在桥上走,如同在路上走一样;船在桥下过,如同河上没有桥一样,有桥恍同无桥,这种桥就算是造得真好了。对行人来说,有桥也并非坏事,能在一座桥上走走,饱览河上风光,两岸景色,岂不令人心旷神怡!
        1.第二自然段使用的说明方法,除引用外,还有________、____。
        2.第二自然段在层次划分上正确的一项是
        A. (1)/(2)/(3)(4)(5)(6)/(7)/(8)
        B.(1)/(2)(3)/(4)(5)(6)/(7)(8)
        C.(1)/(2)(3)/(4)(5)(6)/(7)/(8)
        D.(1)(2)/(3)(4)(5)(6)(7)/(8)
        

答:

        3.第三自然段空格中依次填入关联词语,最恰当的一项是
        A. 虽然 但是 而且
        B.如果 那么 况且
        C. 因为 不但 而且
        D. 由于 不过 因此
        

答:____

        4.第二自然段的中心是:□□□□□□□□□□
        □□□□□□□□ 第三自然段的中心是:□□□□□□□□□□□□□□□□
        5. 第四自然段回答了一个什么问题?
        答:________________________________
        〔题解〕
        阅读测试材料是茅以升的说明文《桥》。说明对象是人们熟知的,读来比较亲切,而且文章语言朴实。但理解上有一定的难度,“看似容易却是难”,是比较适合于测试考生的阅读能力的。
        第1题是对说明方法这一知识的迁移。
        答案: 举例子,作比较。
        第2题。考查理解能力。(1)(2)句是从桥与路的相互关系而言的,是一个相辅相承的整体,不能分割;(3)—(7)句和(8)句,从正反两个方面说明桥要为路服务的道理。
        答案: D。
        第3题。第一处关联词,是前后两句话的关联,表示这两句话之间的关系。“为水上运输而合作”,其原因是“过河的桥,下面要走船……”,所以是因果关系,据此可以排除A、B项;第二、三处关联词是表示复句内分句间的关系,显然是递进关系,可以排除D项。
        答案: C。
        第4题。考查理解和概括能力。
        答案: 桥和路要为陆上运输而合作;桥和路还要为水上运输而合作。
        第5题。考查对文段的理解和概括的能力。
        答案: 怎样才是造得好的桥(或: 造得好的桥的标准)