批驳型议论文

        驳论,就是驳斥不正确的论点、论据或不科学的论证方法。
        批驳错误观点,可以直接批驳论点,或者通过批驳论据虚假、论据不能证明观点、论证不合乎逻辑,来驳倒对方的观点。
        论点,一般是一个判断句。错误论点,一般也应当是一个判断句。因此,驳论点,可以驳主词,驳量项,驳宾词,驳判断的质。
        驳主词。有些荒谬的论点,作为判断的主词虚假。如“上帝创造了世界”。主词“上帝”是虚假的,可以根据唯物主义的观点,证明上帝是不存在的。既无上帝,也就批驳了“上帝创造世界”。
        驳量项。有些谬论是由于观点片面,以偏概全,或违背量变到质变的辩证关系,就可以从驳量项入手。《太阳的光辉》论及九个指头和一个指头的关系时,就对“九个”与“一个”的量项,作了精辟的分析。又比如: 有人认为,学生用几个馒头打仗没有关系,青年人偶然搞几次恶作剧找乐没关系,对这种看法和做法,就可从驳量项入手。
        驳宾词。有些谬论是宾词虚假,就可以找准这个致命点入手加以驳斥。如有的认为,学生用馒头打仗是小事一件,就可以从驳“小事”这个宾词入手。
        驳判断的质。例如,雪花飘落像在空中撒盐;学生用馒头打仗是小事。判断的质“像”、“是”谬误,可以从“不像”在空中撒盐,“不是”小事的角度去批驳。
        以上是直接批驳对方的论点,有时也可以采用间接的批驳方法。比如反证法,归谬法。
        反证法是针对对方的观点,摆出一个反论点,以反论点的真实正确性来证明对方论点的虚假谬误。如课文《友邦惊诧论》,针对“友邦人士,莫名惊诧,长此以往,国将不国”的反动论调,摆出了铁一般的事实,证明“友邦人士”应对国民党反动政府的残暴行径惊诧,从而否定了“友邦人士”对学生请愿的惊诧。
        归谬法是先假定对方的论点是对的,接着就此而导出一系列荒谬的结论来,从而证明对方论点不成立。比如对“用馒头打仗是找乐”的说法,就可以用归谬法来批驳: 如果学生用馒头打仗也是找乐,那么……顺着这种说法逻辑推论,就能让其自行露出破绽,不攻自破。