教育之道|教改|素质教育在桓台实验小学

2019-12-31 可可诗词网-作文论据 https://www.kekeshici.com

教育之道·教改·素质教育在桓台实验小学

在全国高考竞争最激烈的省份之一山东,一所县城里的小学“桓台实验小学”已经走了12年的素质教育之路。

这里的孩子早就没有了课业负担:“普通学校一节课是45分钟,实验小学只有40分钟。在这40分钟内,老师讲课、辅导学生练习占30分钟,学生完成课堂作业占10分钟。”这里的学生掌握着学习的主动权:“老师把学习的主动权交给学生,学生们不大受一些思维定势的影响,独立表达自己的见解并捍卫自己的见解,经常有各种奇思妙想。课堂纪律不是太好,他们喜欢大呼小叫。”

这里的每一个孩子都得到了尊重,考试不排名次,没有好孩子、坏孩子的区别,在老师眼里,每个学生都是好学生。

这里的孩子课上课下都玩疯了,不仅玩出了名堂,提高了全面素质,而且考试成绩还比其他学校高,升入中学后仍是同龄人中的佼佼者。

这所县城小学的教育思想是:

“其实,学生知识上达到的水平只是素质教育的一个方面,更重要的是其自信心的树立、学习主动意识的培养和学习潜能的开发。”

“要先做人再做事,好孩子的标准,必须是面向未来的、具有健康心理素质的一个完整的人。”

“素质教育的主阵地在课堂,而不仅仅是蹦蹦跳跳,要把培养学生的创新精神和实践能力,变成教师教育教学的日常行为。”