【题解】

     贺知章年轻时离开家乡，到天宝初归隐镜湖时，已八十多岁了。诗写他回乡时的一点感触。首句说阔别故乡，它是全诗的根，后面几句都由此生出。第二句承上说，这么多年了，有些东西改了，有些还没有改，没有改的是乡音，一口会稽话，改的是容貌，鬓发早已白了。这都是就自身说的。若就客观环境来说，那么不改的应是某些自然现象，改的应是人事面目。如他另一首同题诗说： “离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春来不改旧时波。”但在这首中，只就自身来说。三、四两句(感触由此引起)正是说家乡的孩子们的眼睛里的自己。如果去说客观环境，前后就不协调了。从未见过的家乡孩子，将自己当成了远方来客，还笑嘻嘻地问客人从何而来。这是很有点戏剧性的。诗人先觉得好笑，继而不免感慨：离家时，自己也是一个天真活泼的孩子啊!乡音在口，怎么就被当成客人了。这才想到自己是皤然一老翁了。诗意也在这点戏剧性上。

模写久客之感，最为真切。(〔明〕唐汝询《唐诗解》)情景宛然，纯乎天籁。(〔清〕宋宗元《网师园唐诗笺》)

 

 

【全诗】

 

贺知章《回乡偶书二首·其一》

.[唐].贺知章

少小离乡老大回，乡音难改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

 

 

【注释】

 

①鬓毛：两颊两边的头发。衰(cui)：疏落之意。②笑问：又作“借问”、“却问”。

 

【逐句翻译】

 

少小离家老大回，少小离故乡哟老大才把家回，

乡音无改鬓毛衰。乡音未变哟双鬓如雪白皑皑。

儿童相见不相识，一群跳蹦的儿童都不认识我，

笑问客从何处来。个个咧嘴笑着问客从何处来。

 

【鉴赏导示】

 

   贺知章离家多年，返回乡里时已八十多岁。《回乡偶书二首》就是他回到乡会稽后所作。作者贺知章，字季真，自号四明狂客，唐代诗人。善诗歌及草隶书，与张旭相善，为“吴中四杰”之一。其诗歌中抒写切身感受之作，清新自然，成就较高。

 

【鉴赏】

 

   这两首诗，是贺知章辞官返乡后所写。诗题中的“偶”字，不只是说诗作得之偶然，还泄露了诗情来自生活、发于心底这一层意思。

 

  第一首写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。首句“少小离家”与“老大回”句中自对，概括写出几十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的“老大”之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，为下句作铺垫。三、四句转而写富于戏剧的儿童笑问的场面。结句，在儿童只是淡淡一问，言尽而意止;在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉，了无痕迹：虽写哀情，却借欢乐场面表现;虽为写己，却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活情趣，读之，我们不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。

 

   第二首可看作是第一首的续篇。诗人到家之后，通过与亲朋的交谈得知家乡人事的种种变化，在叹息久客伤老之余，又不免发出人事无常的慨叹来。首句，与第一首开头相承，写诗人几十年离乡的慨叹，引出下句的议论。次句，看似抽象、客观，实则包含了许多深深触动诗人感情的具体内容。三四句笔墨荡开，诗人的目光从人事变化转到了对自然景物的描写上。诗人独立家乡镜湖之旁，一种“物是人非”的感触自然涌上了他的心头，于是又写下了后两句。诗人以“不改”反衬“半消磨”，以“惟有”进一步发挥“半消磨”之意，强调除湖波以外，昔日的人事几乎已经变化净尽了。从直抒的一二句转到写景兼议论的三四句，仿佛闲闲道来，不着边际，实则是妙用反衬，正好从反面加强了所要抒写的感情，在湖波不改的衬映下，人事日非的感慨显得愈益深沉了。

 

   总之，这两首诗感情自然、逼真，语言声韵仿佛自肺腑自然流出，朴实无华，毫不雕琢，读者在不知不觉之中被引入了诗的意境。像这样源于生活、发自心底的好诗，是十分难得的。

 

【赏析】

 

   唐朝天宝三年(744)， 八十六岁的贺知章辞去官职， 回到故乡越州永兴(今浙江省萧山县)。古代游子写出多少感人肺腑的思乡诗篇，实现还乡之愿的贺知章吟咏的 《回乡偶书》更是扣人心弦。其中写他初到家时所接触的一个场面， 不禁迸发出无限感慨。

 

   贺知章三十多岁离家宦游，如今回乡成了八十多岁的老人，中间竟隔着半个世纪，人事的变化该有多少，就在他自己身上也是前后判若两人。可以想见， 离家时面貌丰盈， 回乡之际， 已经两鬓雪白， 老态龙钟了。这一切都凝聚在第一二句诗里， 感喟是深切的。

 

    更令人难过的是， 乡里小孩子们见了他，把他作为客人看待， 问他来自什么地方，很形象地把第一句蕴藏着的思想体现了出来。在这一问之下，诗人是怎样反应的呢?问的人带笑容，被问的人却感到悲，悲他回来得晚了。他一方面觉得家乡很亲切， 另一方面，映在眼帘的都是一些陌生的小孩子，能不产生孤独之感?苏东坡有诗道：“犹胜相逢不相识，形容变尽语音存。”后一句与此诗第二句内容相同，但相逢却还相识，与此诗第三句内容很不相同。这说明什么呢?东坡相逢的是与自己年辈相等的人，而贺知章离别家乡之后，经过半个世经才回家，与自己年辈相等的老人大概很少在世的， 所以他和东坡的感受就两样了。

 

   贺知章崇尚道教， 旷达为怀， 在官场一眨眼就是半个世纪，这与他的本心是相违的。当他回乡之际， 自然会想到来日无多，不能久享自由自在的生活。经小孩子一问， 更加深了他的这种感受。这大概是诗人所要表露的又一种内心活动吧。

 

  诗的一二句写诗人归时离家之久，容貌之老，主要是作客观的描绘。三四句借儿童的对己不相识和以客相待来抒发自己的感慨。而这种感慨却为儿童的笑所掩盖着，我们要透过笑的表面去理解那隐藏在背后的愁思。诗人原作第二首后二句说： “唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。”那么除波之外一切都不是旧样子了，与前诗感慨同，而表现的方法不同，一露一隐，各极其妙。而前诗意更深婉， 耐人寻绎， 允推上乘之作。

 

 

 

【鉴赏要点】

 

[1]名句：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”[2]以景抒情，情从景生。[3]采用对比衬托的写法。[4]语言清新自然。