仿写的写作手法

在阅读文章的基础上,模仿文章的某些内容或某些特点进行作文。是中学作文教学使用的一种练习方法。

一篇优秀的范文,可供模仿之处很多,为了使仿写不走样,仿写时应抓住原文的主要特点或重点。可以就范文的某个方面着意模仿,也可以从思想内容到表现形式全面模仿。一般情况下,重点应该放在对表现形式的模仿上。常见的有以下几种类型。

模仿结构特点。要对范文的结构安排分析清楚,对它的特点认识明确,然后再根据其特点进行模仿。在结构方面可供模仿的方面也很多,如开头、结尾的妙处;层次安排的特点;过渡照应的成功;剪裁详略的得当等等,都可以成为模仿的对象。既可以局部模仿,也可以全面模仿。

模仿表达方法。文章所使用的表达方法很多,一篇范文往往以某一种表达方法为主,并同时穿插其他种。如是优秀的记叙文,往往以记叙为主,同时综合运用诸如描写、抒情等多种方法;如是优秀的议论文,则以议论为主,偶尔辅之以叙述。因此,在每次仿写时,必须根据听写的文章体裁的特点,首先确定向范文模仿的表达方法的重点。如果模仿的重点不明确,泛泛地学习,效果肯定不好。

模仿语言特点。优秀的范文,在语言上都很有特色,在遣言造语上都有独到之处,这也是值得模仿的地方。认真学习和领会范文,运用语言的技巧,模仿范文的语言风格,对于提高写作水平是一条切实可行的途径。

进行仿写训练时,选择合适的范文是关键因素。必须选择那些程度适中而又有突出特点的文章作为范文。仿写,要有目的、有计划、由简到繁、由易到难、循序渐进,才能成为提高写作水平的有效手段。




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发布时间:2019-06-27
文章来源: 可可诗词网  https://www.kekeshici.com/
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