指教师 在学习研究教学大纲的过程中进一步 明确本学期内教学活动所要达到的教 学目的的技能。教学目的是教学活动 所追求的目标,是一定教学过程的出 发点和归宿。掌握这一技能,对于教学 重点难点的确定、教学要点的拟定、教 学程序的安排、教学方法的选择、学法 指导的实施、作业题的精选、教学效果 的评估等都有着极其重要的作用。
        运用弄清学科教学目的技能的方 法有:①从研究教学大纲和教材的科 学性和思想性中把握其教学目的。② 从研究学生的实际情况中进一步弄清 认准教学目的。这是由学生是学习的 主体所决定的。③从课程任务中全面 把握教学目的。
        运用这一技能,弄清学科教学目 的时必须注意:①要有系统整体观点。 ②要有实事求是的观点。要考虑学生 年龄特点、知识水平和思想状况。