外貌描写

2024-05-06 可可诗词网-中学生作文借鉴 https://www.kekeshici.com

        例文
        

梧桐树下的对话


        

□匿名


        夏日的夜晚,满天的繁星眨着眼睛,偶尔有几颗横冲直撞的 流星,月光虽不能朗照,但他给了人们淡淡的光,徐徐的清风拂着 院子里的梧桐树,细碎的“沙沙”声像是对话。
        梧桐树下,一块石桌子坐着三个人。中间品茶的是父亲,满是 沟壑的脸上嵌着一对深邃的眼睛,岁月的风霜写在他的脸上和眼睛 里。儿子虎头虎脑的,一看便知是个血气方刚的男子汉;女儿长长 的头发,清秀的脸蛋,那该是个多思的女孩。他们俩都望着星空。
        啪! 随着细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落 了,随风落地,露出鲜嫩的新皮。
        女儿和儿子都把目光转向梧桐树,女儿托着腮帮,对老树皮 发出了一串赞叹:“瞧,多可贵的一种精神啊! 那是奉献,自己还 是新皮时,保护着比自己更新的那些皮,保护着树的内部细胞,可 一经老了,便自动退出,落地,让新树皮受磨炼,而又把自己的营 养重归大地。这多像那甘当人梯的老师以及无私奉献的人啊!” 儿子有神的眼睛盯着新皮:“看,新皮正贪婪地吮吸着新鲜的空 气,不正像那初生的不怕虎的牛犊吗?他准备经受烈日暴雨的考 验和继承老一代的事业呢!”
        父亲听着,看着,深邃的眼睛更深,他深有感触地说:“我希望 人世间的一切都能像你们俩所说的那样,老的奉献而不求索取, 新的能继承老一代的事业,并用自己的冲劲儿完成它。在这样的 循环、衔接、进步中,社会何愁不向前进步呢?”
        老梧桐树仿佛听懂了他们的话,“沙沙”声似乎响了一些,繁 星似乎更亮,月光也变得更明了。
        借鉴提示
        外貌描写,也称肖像描写。即对人物的容貌、服饰、姿态、神情 和风度等外在特征的描写,力求做到“形似神似,以形传神,形神俱 化”,以显示人物的身份地位、经历遭际、思想性格等,加深读者对 人物的印象。本文在外貌描写中做到了简笔勾勒,形象传神。父 亲的“满是沟壑”、“饱经风霜”;儿子的“虎头虎脑”、“血气方刚”;女 儿的“清秀脸蛋”、“多思女孩”都是点睛之笔。而且,在描写中做到 了父亲形象和“老树皮”相吻合,儿女形象和“新树皮”相吻合,给读 者展现了外貌不同、性格迥异的人物形象。三个人的形象形成显 明的对照,栩栩如生。外貌描写要根据需要,抓住特征,绘形传神, 刻画性格,显示灵魂。要做到个性化,切忌公式化、脸谱化。避免 对人物作孤立、静止的描写,而是随着事件的进程逐步加以展示。
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