课外学习指导技能
指教师指点引导学生利用课外时间独立阅读、做作业或自愿参加自己感兴趣的学习活动的技能。课外学习是学生课......
听课指导技能
指教师指点引导学生掌握并学会运用听课的方法与技巧,用以提高听课效率的技能。听课是学生学习过程中的中心......
练习指导技能
指教师指点引导学生掌握并学会运用练习的方法和技巧,用以巩固知识、形成能力的技能。练习是指“对同一学习......
复习指导技能
指教师指点引导学生掌握并学会运用复习的方法和技巧,用以达到消化、巩固所学知识的技能。复习是指“对已学......
讨论指导技能
指教师指点引导学生学会运用讨论的形式,就学习中的某个问题各自发表看法或与同学进行辩论,以达到相互启发、......
应考指导技能
指教师指点引导学生掌握并学会运用应考能力,以最佳的竞技状态,利用好有限的考试时间,发挥出正常的考试水平......
教育测量和评价的技能训练
指教师依据教育教学目标,运用各种测验工具或方法测量学生学业成就,并对这一学业成就作出一种价值分析与判断......
教育测验的技能
指教师用考查(以平时书面测验为主的检查)或考试的形式按一定的标准对学生所学的知识和技能水平状况进行测定......
教师自编测验的技能
指教师根据自己在教学各个阶段的需要,运用标准化测验的一些原理,自行设计与编制测验的技能。其特点是:应用......
安置测验技能
指教师在教学前测定学生已达到教学计划中规定的学习结果的程度的技能。安置测验俗称摸底测验,这是一种常模......
准备性测验技能
指教师在教学前为了解学生对于完成新阶段教学任务在知识、技能方面的准备状况,对学生应具备的有关知识、技......
形成性测验技能
指教师在教学进行期间测定学生掌握知识和技能的进度及把握教材各部分难易程度的技能。运用这一技能可以使教......
总结性测验技能
指教师在教学工作结束时测量学生达到教育目标的程度和确定每一位学生成绩等第的技能。运用这一技能有助于教......
诊断性测验技能
指教师在教学进行期间为了解哪些学生的学习存在困难,表现在哪里,原因是什么而进行测定的技能。运用这一技能......
常模参照测验与标准参照测验的技能
常模参照测验技能是指教师以学生团体测验的平均成绩作为参照标准来解释某一学生测验成绩在团体中的相对位置......
