例文
        

与你为邻

        

□广东考生

        “昔日,孟母三迁择邻而居,不就是为了儿子的前途吗?爸, 您就参考一下女儿的意见吧!”
        “好吧,莉莉,你看哪个楼盘好呢?”正在为究竟选择哪个楼盘 而犹豫不决的莉莉爸,听女儿莉莉这么一问也就脱口而出。
        “天涯花园的616房,怎么样?”莉莉不假思索地回答道。
        “918不行么?”莉莉爸看中918房是因为可以与自己的顶头 上司林处长做邻居了。
        “不行,918事变不吉利。616是顺又顺的意思,一家人顺顺 利利过日子不比什么都好吗? 爸,您说呢?”
        “莉莉,你说的太好了,就这样定了吧!”莉莉爸考虑到林处长 爱打麻将,与他为邻对莉莉的学习很不利,还是割舍了吧。选择 616可以与杨教授为邻居,况且杨夫人又是莉莉的英语老师。
        “莉莉,你家的新房到底选择哪呢?”下午,姜小华焦急得又来 问了,他很希望能够与莉莉做邻居,因为这邻居关系对他太重 要了。
        “不知道,那是我父母的事。”莉莉决定还是把本该告诉他的 特大消息暂时保密,没有小华许诺的条件决不能透露半点风声。
        “小华,还有一年就要高考了,你别常来找我了,各自学习 吧。”莉莉毅然决然地把早想说的话说了出来。
        “不行,为了你,我已经落下了很多功课,不可能考上大学了。”
        “如果你真是为了我,你非得考上大学不可,功课吗,我可以 帮你。”
        “怎么帮?”小华睁大眼睛问。
        “下学期,你可以每天来我家,我给你补习功课。到时候,我 还要给你一个特大惊喜。”
        “我们两家可相距十多公里呵,我天天跑?”
        “不跑也行,就分道扬镳!”
        “好,听你的,我天天跑,天天跑。”见小华终于屈服了,莉莉就 咯咯咯地笑。
        “姜局长,你搬来这里住了?住在哪套房啊?”来视察新房装 修的莉莉爸在楼梯口见到自己的领导既紧张又兴奋。
        “我住617,你来这……”
        “我来搞装修,在616房,跟姜局长您是邻居了,以后多多向 您学习。”
        “多交流吧。”姜副局长说完拍了拍莉莉爸的肩膀走进了 电梯。
        “还是我们女儿莉莉有眼光,我们这个电梯口四户人家个个 都是文化人,615是杨教授,杨夫人又是莉莉的英语老师;617是 我的领导姜副局长,618是天涯公司的李总裁。”莉莉爸摸清了几 家邻居的情况后,在老婆面前兴奋不已。
        “昨天在办公室谈起买房一事,我才知道同事向芳芳就是618 李总的夫人,芳芳很高兴与我们为邻。要知道,我是公司的人事 主管。”莉莉妈在丈夫面前显得很得意。
        “你跟领导为邻,你这个小科长可要快点进步哦。”莉莉妈见 有近水楼台的好机会当然忘不了再次提醒丈夫一句。
        一年后,莉莉与姜副局长的儿子姜小华双双考上了重点大 学。小华迫不及待地问:“莉莉,一年前你说要给我一个惊喜的, 现在该告诉我了吧?”
        “还要告诉吗?半年前你不就开始天天来我家了吗?”莉莉莞 尔一笑,转身跑开了。
        “哦,我明白了,我明白了。”小华飞也似的追了过去。
        借鉴提示
        补叙就是在叙述过程中对前文涉及的情况或事物作出必要的 补充、交代。它的作用在于对前文所设伏笔作出回应,或者对前文 中有意留下的接榫处予以弥合。运用补叙,可以使情节结构完善, 内容完整。比如本文开头先叙述了莉莉家为搬家买新房而犹豫, 从而引出莉莉与姜小华的关系,接着叙述在装修过程中几家人关 系的介绍,及莉莉对姜小华保留了秘密,在文后补充交代了一年 后,莉莉与姜副局长的儿子姜小华双双考上了重点大学并解开了 一直的秘密。这样使得所有的事件都紧紧围绕着“与你为邻”这个 中心而展开,深化了文章的主题。运用补叙一定要注意:要有补充 的必要时才补叙,不能为了补叙而补叙,所补叙的材料一定要有助 于表现主题,为主题服务。