一个有着一张红苹果似的脸蛋,头顶扎着两条羊角小辫的小女孩一屁股坐在地上,手里捧着一本小卡通书儿,一边津津有味地看着,一边摇头晃脑地哈哈大笑,那就是儿时的我第一次接触书的情景,从而我与书结下了不解之缘。至今我仍记得那本书的名字叫《聪明的一休》。
        上了小学,我不再满足于“卡通”了。我开始步入了“童话”的王国,张天翼的《宝葫芦的秘密》、严文井的《小溪流之歌》、安徒生的《卖火柴的小女孩》、格林的《童话集》……中国的、外国的,只要一到手,我什么都看,儿时的我就是从中懂得了什么是美丽与丑恶、苦难与欢乐,什么是好人、什么是坏人……
        读初中了,我又长大了,不再浮沉于那虚幻的童话的梦境之中。我开始捧起了中国的“四大名著”,读起鲁迅的杂文、郭沫若的诗歌、老舍的小说。记得初二下半年,一个偶然的机会,我看起了外国的名著,什么莎士比亚,什么雨果,什么托尔斯泰,什么书到手就看什么,我猛然发现,原来外面的世界是如此的广阔.如此精彩。
        当然,我还是一个十五岁的小女孩,我还很幼稚,我还是比较喜欢读那些与我年龄相仿人的作品,每当我考试不如意,压力过大时,我就会一口气读上几十页韩寒的《三重门》,我会看开一点——感到了一种安慰——要勇于面对挑战,加把油,下次再努力!
        渐渐地,书就成了我生活中最亲密的朋友,虽说学生的课业比较繁重,但逢上休息日,我总会情不自禁地跑到书店中去。因为那里有我儿时的朋友。有我刚结识不久的朋友,有我将要认识的朋友。在那里留下了我成长的足迹,留有我的烦恼、欢乐和对未来的憧憬。
        我希望明天,明天的明天,都有我可爱的朋友——书伴随着我度过我的一生。

        (浙江温州一考生)

        ——本文从儿时第一次接触小卡通书儿说起,历数小学、初中与书交往的过程,层次分明,语言流畅,表现了“书伴随我成长”的主题。