名言: 其授业也,循循善诱,至诚恳恳,殆孔子所谓诲人不倦者焉。 注释: 殆(dai): 将近, 差不多。 句意: 他(指康有为) 教授学生学业时, 善于循序渐进地诱导学生学习, 态度真诚诚恳, 就象孔子说的教导别人从不厌倦的样子。 出处: 清·梁启超《康有为...
名言: 教以言相感,化以神相感。 注释: 感: 感染。 句意: 教育要用言谈讲论来感染对方, 感化则要用精神情感来感染对方。 出处: 清·魏源《默觚》...
名言: 不论男女皆得为师,惟才能是视,导之以正义,广之以通学,绳之以礼法,虽于慈惠之中而多严正之气。 注释: 惟…是…: 表示“只这样做”的意思。绳, 约束。 句意: 不论是男是女都可以成为老师, 其标准只能看他们的才能和品德而定。用正义来引导学...
名言: 讼吾过者吾师。 注释: 讼: 指责、批评。 句意: 批评我过错的人是我的老师。 出处: 清·陈确《闻过》...
名言: 但开风气不为师。 注释: 开: 开启。 句意: 只用言论著作来开启一代风气, 却从不招收学生, 不能称做老师。 出处: 清·龚自珍《己亥杂诗》...
名言: 观其弟子欢欣鼓舞、侈谈学问者,即知是良师也。若疾首顣頞,奄奄如死人者,则笨牛也,其师将无同? 注释: 疾首顣頞(cue): 怨恨忧愁的样子。 句意: 看到他学生神情欢欣鼓舞并大谈学问的, 就知道他是好老师。如果学生神情怨恨忧愁, 象死人一样奄奄...
名言: 学问无大小,能者为尊。 注释: 大小: 年长年幼。 句意: 求学问不分年龄大小, 有才能的就可以当老师。 出处: 清·李汝珍《镜花缘》引俗语...
名言: 不取亦取,虽师勿师。 注释: 师: 动词。向人学习, 以……为师。 句意: (对别人的学识) 有所不取, 也有所取法; 虽然向人学习, 以他为师, 但不一味仿效。 出处: 清·袁枚《续诗品三十三首·尚识》...
名言: 教弟子如植木,但培养浇灌之,令其参天蔽日,其大本可为栋梁,即其小枝亦可为小器具。 句意: 教育学生如同植树一样, 只要培养浇灌它, 使它长得参天蔽日,那么它的大树干可做栋梁之材, 即便它的小枝杈也可做小器皿。 出处: 清·王筠《教童子法》...
名言: 师长之于弟子,不患无教,但患不严。不严则弟子怠玩而不遵,志荒而业废矣。此为师之过也。 注释: 但: 只。怠: 惰。 句意: 师长对于学生来说, 不用担心不教育, 只应担心不严格。不严格, 那么学生就会懒...
名言: 教道不严,是师怠惰之过也。 句意: 教育之道不严格, 是老师懒惰、懈怠的过错。 出处: 清·贺兴思《三字经注解备要》...
名言: 道吾好者是吾贼,道吾恶者是吾师。 注释: 吾贼: 我的敌人。 句意: 指出我的优点的人是我的敌人, 指出我的过错的人是我的老师。 出处: 清·周希陶《重订增广贤文》...
名言: 立教有本,躬行为起化之原。 注释: 躬行: 亲身示范。 句意: 立教有一定的原则, 老师的亲身示范是化育学生的本原。 出处: 清·王夫之《四书训义》...
名言: 君子诲人不倦,而师道必严。 句意: 君子教诲别人从不厌倦, 而为师之道却必定严格。 出处: 清·王夫之《周易内传·蒙》...
名言: 教在我而自得在彼。虽以诲人不倦之情,而施之心不专志不致之士,则徒以多言谢教者之责,君子之所不屑,亦君子所不忍也。 注释: 自得: 通过自身的求学而有所收获。谢: 辞, 推卸。 句意: 教学在于老师, 而自求自得则在学生本身了。即使有诲人不倦...
名言: 教者顺其性之所以深造之, 各如其量可矣。 注释: 量: 可以容纳的限度。 句意: 教师应顺着学生的资质特性, 采用切近的办法去对他们加以深造, 达到各人所能容纳的限度就可以了。 出处: 清· 王夫之《四书训义》...
名言: 欲明人者先自明。 注释: 明人: 使人明理。 句意: 如果要教别人明白事理, 那么自己首先要明白事理。 出处: 清·王夫之《四书训义》...
名言: 夫人之不可以为师者有二:智辩有余者, 偶然有所见及, 即立为一说,而不愿其所学之本业议论一新, 人乐听之, 而使学者达于所守; 诵习有功者, 熟于其所传习, 乃守其一说而不能达于义理之无穷, 持之有故, 自恃为得, 而使学者无所变通。 注释:...
名言: 师弟子者, 以道相交而为人伦之一。故言必正言, 行必正行, 教必正教, 相扶以正, 义定而情自合。 句意: 老师学生之问, 以道义相交往才是人伦大道。故而所说的一定是正当的言语, 所做的一定是正当的行为, 所教的一定是正确的义理。相互问以正理...
名言: 夫子之教人文行忠信,而性与天道在其中矣。 注释: 文: 文化知识。行: 社会实践。忠: 忠诚品德。信: 信用。 句意: 孔夫子教学生以文化知识、社会实践, 忠诚品德和信用, 性和天道都在里面了。 出处: 清·顾炎武《日知录·夫子之言性与天道》...