名言： 人各欲善其子，而不知自修，惑矣! 注释： 惑： 迷惑， 此指坏现象。 句意： 人们都想教育好子女， 但不懂得从我做起， 其结果自然是惑乱了。 出处： 清·张履祥《愿学记》...

名言： 子弟教不率从，必是教之不尽其道，为父兄师长者，但当反求诸己，未可全责子弟也。 注释： 率从： 服从。反求诸己： 自己要反思。 句意： 学生教育后还不听从， 一定是教育时没有按照规律。作为父兄师长， 应当自己反思， 不应完全责备学生。 出处：...

名言： 目击世趋，方知治乱之关必在人心风俗。而所以转移人心，整齐风俗，则教化纲纪为不可阙也。 注释： 所以： 拿来……的东西(办法)。阙： 同“缺”。 句意： 亲眼目击形势所趋， 才明白治理混乱的关键在于民众心意和社会风俗; 而谈到用来改变人心， 矫正...

名言： 子弟童雅之年，父母师傅严者，异日多贤；宽者，多至不肖。 注释： 童稚： 年幼时期。异日： 日后。至： 通“致”， 导致。 句意： 学生在年幼教育的时候， 如果父母老师对其严格要求， 那么长大后大多贤能; 如果对其宽大纵容， 那么长大后大多导致不...

名言： 人主所与治天下者，人材也；所以教育人材者，学校也。 注释： 所与： 所参与……的人。所以： 所用来的……办法(地方) 句意： 能帮助君主共同治理天下的人， 必须是能人英才，而能培养英材的地方是学校。 出处： 清·陈澧《学校贡举私议》...

名言： 政著于一时，而传于后世者显而易见。教垂于后，而其在当时则隐而难知。 注释： 著： 显著。垂： 指流传。 句意： 政治的效果显著， 其影响当然是显而易见。教育的效果虽然隐微， 但其影响则更为深远。 出处： 清·王夫之《四书训义》...

名言： 苟欲兴工，必先兴学，……有实业而无教育，则业不昌。 注释： 苟： 如果。 句意： 如果想兴盛工业， 就必须兴办教育。……光有实业而没有教育，那么此实业也不会昌盛。 出处： 清·张謇《辞谢农工商大臣见招答友函》...

名言： 师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。 注释： 塞： 闭塞。此指愚昧。 句意： 学校犹如一条江河， 师范开启其愚昧： 小学疏导其源， 中学端正其流， 各专科学校是分别其派， 大学如百川汇归， 是各种知识总汇之处。 出处：...

名言： 师范为教育之母。 注释： 母： 母亲， 此指能有所滋生的事物。 句意： 师范是发展教育的基...

名言： 教育为开亿万人普通之识，非为储少数人非常之才。 注释： 非常之才： 此指天才。 句意： 强调教育应是提高整个民族的文化水平， 不应着眼于少数天才。 出处： 清·张謇《代苏抚条陈规复海军疏》...

名言： 图存救亡，舍教育无由。 句意： 图谋生存匡救弊亡， 舍弃教育就没有别的道路可选择。 出处： 清·张塞《政闻录》卷三...

名言： 图国家强立之基， 肇国民普及之教育。 注释： 肇： 开始。 句意： 图谋国家强大独立的根基， 开始于普及全民教育。 出处： 清· 张謇《通州师范学校仪》...

名言： 今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能己。 注释： 不能己： 不会停止。 句意： 教导儿童读书， 一定要激发他们的兴趣， 使他内心喜欢所学的内容， 如果这样， 那么他的进步就不会自行停止。 出处： 明·王守仁《训蒙大意》...

名言： 因人而施之，教也，各成其材妖，而同归乎善。 句意： 因人而施教， 这才是教学。各人都能尽其所长而成材。同样都达到善的目的。 出处： 明·王守仁《别生纯甫序》...

名言： 学校之中，惟以成德为是。 句意： 学校教育， 应当以培养学生的道德品质为目的。 出处： 明·王守仁《答顾东桥书》...

名言： 授书不在徒多，但贵精熟。 句意： 传授知识， 不在贪多而贵于使学生能精专熟透。 出处： 明·王守仁《传习录》...

名言： 今教童子，……则宜诱之歌诗以发其意志，导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉。 注释： 讽： 劝告。 句意： 教导儿童， ……应当用诵诗歌为内容诱导他们抒发情意， 用遵守礼节的办法来引导他们讲究威仪， 用读书为内容来劝告他们开拓智能。 出处...

名言： 圣人教人，或因人病处说，或因人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。 句意： 圣人教人善于针对对方的毛病， 不足或偏颇之处而施教， 未曾只执着于一种讲法。 出处： 明·吕经野《答学问阳明良知教人》...

名言： 教人为学，不可执一偏。 句意： 教人治学， 不可偏执于一种方法。 出处： 明·王守仁《传习录》...