名言： 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。 注释： 治： 治理得好， 太平。 句意： 使国家治理得好的办法关键在人才， 而培育天下人才的办法在教化， 教化的关键在于学校。 出处： 宋·胡瑗《松滋县学记》...

名言： 父否母然，子无适从。 注释： 否： 不是这样。然： 是这样。 句意： 在教育子女上， 父母的意见不一致， 那么子女就无所适从， 教育效果就很差。 出处： 宋·宋祁《杂说》...

名言： 夫善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学。 注释： 善国： 使国完善。劝： 鼓励。 句意： 使国家完善的办法， 最好的是培育人才; 而培育人才的办法， 最好的是鼓励兴学办教育。 出处： 宋·范仲淹《上时相议制举书》...

名言： 人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。 注释： 常： 恒常不变。 句意： 人无恒常不变的本性， 学习就能形成好习性; 国家没有一成不变的习俗， 教育能够形成好风气。 出处： 唐·白居易《策林》...

名言： 父善教子者，教于孩提。 注释： 孩提： 指幼儿时期。 句意： 善于教导孩子的父母， 一般都是从孩子处于幼儿时期就开始教育。 出处： 样·林逋《省心录》...

名言： 不教不学，闷然不见己缺。 注释： 闷： 愚昧的样子。缺： 不足。 句意： 不接受教育， 又不自己学习， 就会愚昧得不知道自己的缺点。 出处： 唐·韩愈《应科目时与人书》...

名言： 爱之太殷，忧之太勤，……虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。 注释： 殷： 深厚， 一作“恩”。 句意： 爱护担忧得太殷勤， ……虽说是关心它， 其实是伤害它， 本文原意是种树用以比喻培养人材。 出处： 唐·柳宗元《种树郭橐驼传》...

名言： 水性虽能流，不导则不通；人生虽能智达，不教则不达。 注释： 导： 疏导。 句意： 水的本性虽然能自行流动， 但不疏导就不会畅通; 人虽然有潜在的智能， 但不教育就不能充分发挥其潜能， 从而达到智能高的境界。 出处： 唐·马总《意林·成败志》...

名言： 《礼》以节人，《乐》以发和，《书》以异事，《诗》以达意，《易》以道化，《春秋》以道义。 注释： 节： 制约。以： 连词， 表“用来”。和： 乐器。 句意： 《礼》是用来制约人的。《乐》是用来指配乐器的。《书》是用来阐明事理的。《诗》是用来表...

名言： 圣帝明主，皆敦德化，而薄威刑也。 注释： 敦： 厚， 重视。薄： 此指轻视。 句意： 圣明的帝王君主， 都十分重视道德教育感化， 而减少严酷的刑罚。 出处： 唐·吴兢《贞观政要·公平》...

名言： 欲教化其民，成其美俗，非学不可。 注释： 学： 泛指教育， 也包括学习。 句意： 要使人民培养成高尚的道德和良好的习俗， 非要进行教育学习不可。 出处： 唐·孔颖达《学记·第十八》...

名言： 育才造土，为国之本。 注释： 造： 造就， 培养。为： 治理。 句意： 培养人才造就贤士， 是治理国家的根本所在。 出处： 唐·权德舆《进土策问五适·第五问》...

名言： 荆山之璞虽美，不琢不成其宝。 注释： 荆山： 在湖北省西部， 上有抱玉岩， 相传春秋楚国卡和得宝于此。璞：未雕琢的玉。 句意： 荆山上的璞石虽然很美， 但不经雕琢就不能成为美玉。此句比喻人才必须经过教育培养。 出处： 唐·房玄龄等《晋书·景帝...

名言： 玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨。与瓦砾不别。 注释： 值： 遇到。瓦砾(li)： 破碎的砖头瓦片。 句意： 璞玉虽有美质， 但弃在石间， 不遇到良工的雕琢， 便与破碎的砖头瓦片没有什么两样。 出处： 唐·吴兢《贞观政要·政体》...

名言： 兴衰资于人，得失在于教。 注释： 资： 借助。 句意： 一个国家的兴衰在于人才， 而得失在于教育。 出处： 隋·王通《中说·立命》...

名言： 所养非所用，所用非能养，理家必弊，在国必危。 注释： 养： 培养教育。弊： 败。 句意： 如果所培养的人不为其所用， 而所用的人才又非其所培养， 那么于家必败， 于国必危。 出处： 唐·陈子昂《上策机要事》...

名言： 教妇初来，教儿婴孩。 注释： 妇： 指媳妇。 句意： 要教导媳妇， 最好在初入门时; 要教好子女， 最好在孩提时。 出处： 北齐·颜之推《颜氏家训·教子》...

名言： 上智不教而成；下愚虽教无益；中庸之人，不教不知也。 注释： 上智： 智能上等的人。下愚： 智能愚下的人。中庸： 智能平庸的人。 句意： 上等智者不经教育而有所成; 下等愚者虽受教育而无益; 平常的人则是不经教示就不知晓什么。 出处： 北齐·颜之...

名言： 怀子三月，出居别宫。目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。 注释： 出居别宫： 指单独住到别的地方去。音声： 指说话。滋味： 指饮食。 句意： 妇女怀胎三个月， 就出居到别的居室， 眼不看邪恶的东西， 耳不听胡乱的声音， 说话、饮食， 都用礼...

名言： 人生幼小，精神专利；长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。 注释： 专利： 集中。散逸： 分散。固： 通“故”。 句意： 人在幼小的时候， 精神集中， 长大以后， 思想就分散。所以应该及早教育， 不要失去机会。 出处： 北齐·颜之推《颜氏家训...