是由低到高的层递形式,将事物按 照由小到大、由短到长、由低到高、由 轻到重、由远到近……的次序排列。
        1.哦,嘉陵江!有了你乳汁的浇灌,这 片贫瘠的黄泥土的古老大地上,才有了 青山,有了绿水,有了茅屋,有了鸡鸣, 才有了老牛的蹄印和闪光的犁铧绘织 而成的田园风光,才有了川北大地那神 奇而灿烂的文化。(舒畅《嘉陵江情怀》)
        评析 此段文字从形式上看类似排比, 实为层递。作者的感慨可分为三层,先 是“青山”、“绿水”这些自然景观,既 而是 “茅屋”、“牛蹄印”、“犁铧”织成 的田园风光,最后引出由自然和人而形 成的灿烂文化。句首作者采用呼告形 式,使得这段文字极富抒情性。
        2. 离婚干什么? 有个女人不就得了, 何况,从实质内容来说,这个女人和那 个女人,没有什么不同。人们还会打出 调解的牌子劝阻他,拿出组织纪律、党 纪国法警告他,拿出身败名裂的后果吓 唬他,拿“你到底是要政治生命还是要 爱情”的问题逼他回答。(张洁《沉重的 翅膀》)
        评析 传统与习惯的力量十分强大。一 个没有感情的婚姻是否应继续维持下 去,真是个难题。例中列举的几种阻止 离婚的方式,由劝到逼; 由暗到明; 由 软到硬,逐步升级,充分揭示了问题的 复杂性。这段由层递句式组成的说理, 只摆事实不作结论,而结论却已寓含于 问题之中了。
        3. 伟大的长征,是一步一步地走完 的。革命战士的一生,是用一分钟一分 钟的革命生活积成的。分积成时,积成 日,积成月,积成年。时间就是生命,时 间就是知识和力量,时间就是胜利和成 功。(王愿坚《珍爱每一分钟》)
        评析 此例中有两组递进式层递,前组 为词组层递,写时间积少成多的过程, 后组是句子的层递,写时间价值,由抽 象到具体,文意逐步深入,明晰而深刻 地说明了珍爱时间的意义。
        4.觉慧之被改造成觉新,过去有,现 在有,将来还会有。(邵燕祥《觉慧会不 会变成高老太爷》)
        评析 觉新和觉慧是兄弟俩,都是巴金 30年代著名小说《家》《春》《秋》中的 主人公。觉新软弱、平和、中庸; 觉慧 坚强、激进、无畏。作者以这两个人物 为题发议论,用心良苦,思索深沉。振 奋勇敢的觉慧会不会被改造成觉新,作 者的答案是肯定的。读者读过按照递升 语序相排列的 “过去有,现在有,将来 还会有”的三个句子时,定然会感到人 生道路的艰难和肩负的沉重,警醒自 己,不能沉沦,要勇敢前进。
        5.我爱桥。它们的形象,始终是刚直 的、无私的、崇高可敬的。(陈淀国《卢 沟桥遐思》)
        评析 递升式层递是一种强化思想感 情的修辞方式,“刚直的、无私的、崇高 可敬的”三个词组,语意不断增强,对 表现桥的形象、抒发心中情感起到了重 要作用。
        6.孩子在土里洗澡;
        爸爸在土里流汗;
        爷爷在土里埋葬。
        

(臧克家 《三代》)

        评析 这首诗写于1942年,写三代人与 土地的联系,表面上类似排比,其实三 者在时间、年龄上呈递升关系,应联系 起来理解。多少年来,农民们土里生,土 里长,土里埋,土地制约着他们,束缚 着他们,他们终年辛勤耕作,却过着困 苦的生活,这难道不是一种悲剧?
        7.行者果举扇,径至火边,尽力一扇, 那山上火光烘烘腾起; 再一扇,更着百 倍; 又一扇,那火足有千丈之高,渐渐 烧着身体。( 《西游记》 第五十九回)
        评析 这是一段描写式的递升层递,将 孙悟空用假扇子灭火的细节与过程描 写得十分具体生动,层递可以表现事物 发展的过程,此例即是。
        8. 也许,十年、二十年后我的乡音会 在都市丢失的。但我默默叮咛自己,绝 不能丢失纯朴憨厚的乡情,绝不能丢失 真诚正直的美德,绝不能丢失善良美好 的灵魂…… (叶大春 《乡音吟》)
        评析 这是运用层递修辞法抒情的句 例,充分表现了作者对家乡的怀念和对 美好事物执著的追求精神。层递中相排 列的句子句首三字均相同,可看作是同 字修辞与层递的兼用。
        9. 居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯 故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠里,汤熨 之所及也; 在肌肤,针石之所及也; 在 肠胃,火齐之所及也; 在骨髓,司命之 所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无 请也。”(《韩非子·喻老》)
        评析 扁鹊是我国古代著名的神医,他 用层递方式阐述的道理,不仅可以医 人,而且可以治世。万物都是相通的,只 要我们多思、善思、深思,就会在生活 中找到许多借鉴,以利于人生。
        10.刻你的名字
        刻你的名字在树上
        刻你的名字在不凋的生命树上
        当这植物长成了参天的古木时
        呵呵
        多好
        多好
        你的名字也大起来
        

(纪弦 《你的名字》)

        评析 此例层递较有特点,各分句字数 呈阶梯式增加,随字数的增加,情感和 语意也得到补充和增强。诗中的 “不凋 的生命树”有着象征意义,指的是美好 的永恒的事业,人们只有投身于美好的 事业中,才会成长壮大。
        11. “文章是写给别人看的”。这本来 是尽人皆知的常识,如果郑重其事地提 出来,岂非近于废话?然而恰恰有不少 写文章的人忘记了这样一个常识性的 原则: 只管自己写得痛快,却不考虑别 人看不看得懂,爱不爱看,看了有无益 处。在这种情况下,这句常识性的大实 话,就决不是废话,而成了警句。(谢云 《常识·废话·警句》)
        评析 此例层递的各项字数不等,结构 也不相同,但在语意方面逐步深入,形 成递升关系,字数和结构的自由,是层 递区别于排比的重要之点。
        12. 江南,秋当然也是有的;但草木凋 得慢,空气来得润,并且又时常多雨而 少风; 一个人夹在苏州上海杭州,或厦 门香港广州的市民中间,浑浑沌沌地过 去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋 的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝 不透,赏玩不到十足。(郁达夫《故都的 秋》)
        评析 《故都的秋》之所以能成为现代 文学史上的散文名篇,是因为作者能细 微贴切地描写出北国的秋味、秋色、秋 的意境与姿态。更是作者那种撩拨人心 的“看不饱、尝不透、赏玩不到十足”的 审美感受与情趣对读者的感染。例尾的 层递句所描述的心理,是颇能引起读者 共鸣的。
        13.鼓声、歌声,像跳荡、洁白的浪花, 流进了畹町河,流向了伊洛瓦底江,流 向了印度洋。(刘德鑫《唇边的歌》)
        评析 “河”到 “江”,再到 “洋”,这 是小到大的排列,形成递升关系,其象 征意也逐渐得到增强。
        14.硬是有那么一个因好吃而成家的 人,像怪影似的在我的身边晃荡了四十 年。我藐视他,憎恨他,反对他,弄到 后来我一无所长,他却因好吃成精而被 封为美食家。(陆文夫《美食家》)
        评析 “憎恨” 的程度自然强于 “藐 视”,由 “憎恨”再到 “反对”,否定意 义又有强化,自然形成层递关系。此段 最末两句有一对照,点出人物不同境 遇,相映成趣,又起到提起下文的作用。
        15. 事实上两年多以前,对于鸟,他还 是一窍不通,一点认识也没有的,那个 时候他正迷于诗,迷于文学,迷于研究 这个社会的人群…… (吴锦发 《消失的 男性》)
        评析 “文学”的概念大于“诗”,文学 是 “人学”,迷于文学才会迷于研究人 群,二者有紧密的因果联系。层递修辞 是揭示事物间内在联系的好方式。
        16.不,他不能呆在这里。他要回去! 那里有他在患难时帮助过他的人们,而 现在他们正在盼望他的帮助;那里有他 汗水浸过的土地,现在他的汗水正在收 割过的田野上晶莹闪光;那里有他相濡 以沫的妻子和女儿; 那里有他的一切; 那里有他生命的根! …… (张贤亮《灵 与肉》)
        评析 可以清晰地看出,在这段抒情文 字中,作者的思想感情,逐渐变得深沉 而强烈。友情,乡情,亲情,激荡在字 里行间,令人心潮澎湃。动人的情感要 用优美的语言形式表达,这里是个成功 的范例。
        17.但在这春夏间美秀的山中或乡间 你要是有机会独身闲逛时,那才是你福 星高照的时候,那才是你实际领受,亲 口尝味,自由与自在的时候,那才是你 肉体与灵魂行动一致的时候…… (徐志 摩 《翡冷翠山居闲话》)
        评析 第一句“福星高照”只是统而言 之,第二句第三句写具体感受,说得较 为深入,因而层次上有了深浅轻重的差 异。例中各句都把“那才是你”放在句 首作为提挈语,各分句的结构形式又大 体相似,这里要注意它们与排比的区 别。
        18.她,手里抱着春宝,将她底头贴在 他底头发上。她底思想似乎浮漂在极 远,可是她自己捉摸不定远在那里。于 是慢慢地跑回来,跑到眼前,跑到她底 孩子底身上。(柔石 《为奴隶的母亲》)
        19. 为世界进文明,为人类造幸福,以 青春之我,创建青春之家庭,青春之国 家,青春之民族,青春之人类,青春之 地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。 (李大钊《青春》)
        评析 句中几个词组是递进关系,国家 大于家庭,人类大于民族,宇宙大于地 球,环环相扣,步步紧依,节奏急促,感 情强烈,不可抗拒的语言力量,令人振 奋。
        20.南方多没人,日与水居也。七岁而 能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫 没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。 (苏轼《日喻》)
        评析 “涉”指蹚水过河,“没”指潜水。 “没”是比“涉”、“浮”更高的水中技能。 随年龄的增长,水性不断提高,通过层 递语言形式得到具体的说明。
        21.看,
        站起来,
        你一个雷锋,
        我们跟上去,
        十个雷锋,
        百个雷锋,
        千个雷锋!
        

(贺敬之《雷锋之歌》)

        22.十五府小吏,二十朝大夫,
        三十侍中郎,四十专城居。
        

(汉乐府《陌上桑》)

        评析 这是叙述式的递升层递。人物的 年龄、官职、身分被几个相排列的句子 表述得十分清楚,语言简洁、层次分明。
        23.诗,
        绮美,
        瑰奇。
        明月夜,
        落花时,
        能助欢笑,
        亦伤别离。
        调清金石怨,
        吟苦鬼神悲。
        天下只应我爱,
        世间惟有君知。
        自从都尉别苏句,
        便到司空送白辞。
        

(白居易 《一字至七字诗·诗》)

        评析 这是唐代曾时兴的一种一至七 字诗,就是首句从一个字开始,按顺序 递增,到最后一句则为七个字,是一种 形式上的层递。这种楼梯式的诗,巧妙 别致,唐代元稹、张南史等人都写过。此 种诗有十三句五十五字,和十四句五十 六字之分。后一种形式叫一七字,已经 沿用为词牌。这一形式,起源于汉代乐 府诗中的 《上邪》。
        24.三年以来,在人民解放战争和人 民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来,在人民解放战争和人民革 命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此 上溯到一千八百四十年,从那时起,为 了反对内外敌人,争取民族独立和人民 自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英 雄们永垂不朽!(毛泽东《题人民英雄纪 念碑》)
        评析 这是毛泽东同志为人民英雄纪 念碑撰写的碑文。整个碑文,由三个语 词和结构大致相同、按照语意的轻重、 大小顺序排列的语句组成。这种层递与 反复相结合的修辞手法,显示了碑文谋 篇布局的精深独到,体现出语言的高度 概括力。
        25.倘使一个人有了出众的成绩,流 言便像苍蝇般叮上了他;倘使这有成绩 的人是个女人,流言便会增加一分; 又 倘使这女人还算得上美丽,流言就更增 加一倍; 再倘使这女人是单身独处,那 么流言就会有如澎湃的波涛。(苏叔阳 《故土》)
        评析 此例的语意有四个层次。写了四 种人,即:一般人,女人,美丽的女人, 单身独处的女人做出成绩时的不同遭 遇。一个比一个险恶;一个比一个不幸, 层层推出的表述具有撼人力量,让人在 惊心怵目的事实中,体味到传统积习的 沉重和悲哀。
        26.我是一条天狗呀,
        我把月来吞了,
        我把日来吞了,
        我把一切星球来吞了,
        我把全宇宙来吞了,
        我便是我了!
        

(郭沫若《天狗》)

        评析 层递修辞常常运用于诗歌中,当 它与同字、反复、排比等修辞方式相结 合时,往往会产生句式整齐、音律铿锵、 语势撼人等表达效果。此例即是。诗中 的语意范围不断扩大,感情逐渐增强, 表现了 “五四”时期革命者的英勇无畏 的反叛精神。
        27.我想,不毁灭过去,怎么能重新生 活。所以,我要写,要写! 要把过去的 事写出来,为了她,为了我,为了有权 利要求生活得好一些的人们。(张贤亮 《土牢情话》)
        评析 例中作者在说明为什么要写作 的原因时采用了层递句,以畅达而又撼 人的语势表现了 “写”的坚定决心。
        28.还笑! 笑得格格的,笑得前合后 仰,笑得用拳头擂着老头子的脊背,擂 得咚咚响。(王润滋《内当家》)
        评析 笑是一种可以通过声音、形体、 动作表现的心理活动。三个结构相似、 字数参差不齐的语句按递升顺序排列, 从独自发声——摆动形体——擂着老 头子脊背的大幅度动作等三方面,生动 而细腻地描写出女主人公由弱到强的 喜悦程度。那种洋溢在字里行间、抑制 不住的兴奋和激动,也深深地感染了读 者。
        29.彼采葛兮,一日不见,如三月兮。
        彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。
        彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。
        

( 《诗经·王风·采葛》)

        评析 这是一段情人相思之词。从字面 上看,这三行诗句为排比和反复形式, 从字意上看,又体现出层递关系,排比 反复层递,三者在这里得到完美的结 合。此例摘录于《诗经》,可见层递是一 种古老的得到广泛运用的修辞方式。
        30.心,灵物也,不用则常存,小用之 则小成,大用之则大成,变用之则至神。 (唐甄,选自 《中外名言锦语选》)
        评析 “小用”、“大用”、“变用”在如 何用脑思索上有语意的轻重之分; “小 成”、“大成”、“至神”在思维的结果上 有程度的差异之别。例句用层递手法列 举的 “勤思”、“善思”的三种境界,语 含警策,给人启迪。
        31.因为路不好走,因为避雨,也因为 避雨时发生了重要的事件,杨金山一行 返回洪水峪时,村落已经埋入黄昏。(刘 恒《伏羲伏羲》)
        评析 例中写回村晚原因的几句,运用 了层递修辞,不仅增加了文意的厚度, 也增加了语势强度,起到了烘托思想感 情的作用。
        32. 要出山,
        茶饭没有了味。
        快出山,
        一时三刻拉不动腿。
        出了山,
        夜夜梦中回。
        

(郭小川 《祝酒歌》)

        评析 诗中的浓郁乡情,是用层递语言 形式表现出来的。诗人浓墨重彩,大肆 渲染、铺张,那恋恋不舍的,对“山”的 挚情,令人心旌摇动,微醺微醉。
        33.陆文婷啃着冷烧饼,望着窗台上 的小闹钟: 一点五分,一点十分,一点 十五分了! 怎么办?该上班去了? 明天 去病房,门诊还有好多事情需交待。可, 佳佳交给谁呢? (谌容《人到中年》)
        评析 用层递手法写时间的消逝,在紧 迫的节奏中,刻画了人物的焦虑心理。 语末“门诊”与“佳佳”相对照,显示 了主人公忠于职守的高尚品质和她的 艰难的生活情境。
        34.而你的生命之源却日夜不息地奔 流着,奔流着。用浑浊的血液润泽着两 岸的土地,润泽着生命的绿洲,润泽着 人类的文明。(徐剑 《蹉跎河,岁月之 河》)
        评析 出于对蹉跎河的爱,作者感情奔 涌,用拟人化手法,写出赞美她的词句, 句句相连,从 “两岸的土地”直至“人 类的文明”,文意和感情方面都不断增 强。
        35.有人说:“第一个说地球圆的是聪 敏人,第二个说地球圆的便是傻子。”我 并不拥护这句话。如果加利略说的是真 理,那就不怕重复他,但重复之中必须 有阐明,有补充,有发展,这才叫做学 术研究。(唐弢 《孟德新书》)
        评析 “有阐明,有补充,有发展”,三 个语意不断加重的词组按照递升顺序 排列,增强了语势,使说理更加严密而 有感染力。
        36.我爱画山中的野牵牛花,对那份 淡淡的紫色,有一种说不出的依依之 感。特别是在朝暾初上和夕晖晚照的时 分,她迎着金色的阳光,闪烁着紫宝色 的光芒,一朵朵,一团团,一簇簇,从 叶丛里探出来,从藤条上伸下来,好像 是特地送给到山中殷勤画画的人的一 种礼物。(可风《诗境·画境·心境》)
        评析 写散文是追求意境的,所谓意 境,正是作者文章标题所说的“诗境、画 境、心境”的有机结合体。作者运用层 递句描写牵牛花,不仅写出了花由小到 大由少到多的变化,而且写出了内心深 深的感受,浓浓的情味。绚丽的色彩,强 烈的印象,是诗,也是画,更是作者精 心营造的审美意象。
        37.法,是重要的,但更为重要的,是 人民自觉不犯法的高尚品质。而这种品 质的养成,端赖教育的培养,文化的陶 冶,非一年之功、十年之功、甚至百年 之功所能完成的。精神文明,可忽乎哉! (臧克家《法制与教化》)
        38.听说四川有一只民谣,大略是“贼 来如梳,兵来如篦,官来如剃”的意思。 (鲁迅 《读金圣叹》)
        评析 “贼”固然可憎,“兵”、“官”对 人民的祸害却较“贼”更甚。例中的民 谣,以三个整齐的比喻句组成,句句相 扣,语意层层深入,揭露了封建社会的 腐败黑暗,给读者留下了深刻的印象。
        39.坐,请坐,请上坐;
        茶,敬茶,敬香茶。
        

(对联)

        评析 相传这幅对联是郑板桥游金山 寺时,针对方丈前倨后恭的言行而作 的。语言简练传神。“请坐”、“请上坐” 仍为 “坐”,“敬茶”、“敬香茶”仍为 “茶”,但多一字多一分恭敬,方丈的势 利之态立于纸上,前后对照,趣味横生。