由意思相反或相对的两个短语或 句子组成的对偶。并列的两个事物或概 念在意义上起到互相对比映衬的作用。
        46.得道者多助,失道者寡助,寡助之 至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。 (《孟子·公孙丑下》)
        评析 此例由两组反式对偶组成。第一 联以“得道者”对“失道者”、“多助”对 “寡助”立论,说明拥有“道义”和“公理” 的重要意义。第二联把“寡助”和“多助” 的不同结果对比,展开说明论点。对比 鲜明,言简意赅。
        47.夜醉长沙酒,晓行湘水春。
        岸花飞送客,樯燕语留人。
        贾傅才未有,褚公书绝伦。
        名高前后事,回首一伤神。
        

(杜甫《发潭州》)

        评析 此诗作于大历四年春,诗人离开 潭州赴衡州时。首联紧扣题面,点明题 意,含蕴着奔波无定,生计日窘的悲辛。 颔联承接首联,描写启程时的情景:诗 人赋予“飞舞的岸花”和“樯桅的春燕” 以人的感情:“送客”、“留人”,表达出诗 人辗转流徙,飘荡无依的深沉感喟。同 时在相对相反的语意中,描写出诗人忧 伤矛盾的心态。
        48.天下之佳人,莫若楚国,楚国之丽 者,莫若臣里,臣里之美者,莫若臣东家 之子。东家之子,增之一分则太长,减之 一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤, 眉如翠羽,肌如白雪,腰如束素,齿如含 贝。嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。(宋玉 《登徒子好色赋》)
        评析 先用递进类推手法,引出“东家 之子”,然后以四个反、正对偶句铺排, 夸饰“她”的绝伦美丽。两个反对写身高 的适度和肤色的天成;两个正对,包含 着四个比喻,分别描写了“东家之子”的 眉、肌、腰、齿,细腻地勾画出了一个婀 娜多姿,楚楚动人的美女形象。句式参 差,笔调细腻,手法多样,富于浪漫主义 色彩。是数千年来传诵不衰,描写和歌 颂美人的名句。
        49.运交华盖欲何求,
        未敢翻身已碰头。
        破帽遮颜过闹市,
        漏船载酒泛中流。
        横眉冷对千夫指,
        俯首甘为孺子牛。
        躲进小楼成一统,
        管他冬夏与春秋。
        

(鲁迅《自嘲》)

        评析 诗中有两组对偶句。三、四句是 正对,写诗人困顿、窘迫的生活,暗示反 动势力对其迫害;五、六句是反对,以鲜 明、强烈的语言,表达了对敌人和人民 的憎爱,显示出鲁迅先生伟大、崇高的 人格和英勇无畏,坚强不屈的战斗精 神。
        50.谜面:忽然冷,忽然热;冷时头上 暖烘烘,热时耳边声戚戚。
        谜底:三国人名貂蝉
        评析 谜底是三国著名歌妓貂蝉。谜面 由两组反式对偶构成:第一联“冷”对 “热”,暗示冬夏季节;第二联“暖烘烘” 对“声戚戚”,写貂皮的温暖和蝉的鸣 声。读者只要顺此联想,即可猜出谜底。
        51.海纳百川,有容乃大;
        壁立千仞,无欲则刚。
        

(彭友元《对联趣话》)

        评析 这是林则徐任两广总督,实行禁 烟时,亲自书写的一幅堂联。上联告诫 自己要广泛听取各种不同意见;下联砥 励自己杜绝私欲,做个刚直不阿的硬骨 头。语意精警,可供修身进德,陶冶情操 之用。
        52.杳杳寒山道,落落冷涧滨。
        啾啾常有鸟,寂寂更无人。
        渐渐风吹面,纷纷雪积身。
        朝朝不见日,岁岁不知春。
        

(寒山《杳杳寒山道》)

        评析 寒山是唐贞观年代的诗僧,长期 住天台上寒岩。此诗写寒岩左近高山深 壑中的景色,通篇渗透着寒意。首联属 正对,写山水。“杳杳”言山路深暗幽远, “落落”写涧边寂寥冷落,将读者带入阴 暗、森冷的境界。次联属反对,以鸟鸣反 衬山的幽静。三联写气候,用雪的凛冽 烘托环境的冷峻。尾联写感受,表达出 诗人超然物外的冷淡心情。全诗以景物 渲染气氛,用气氛烘托心情。通篇句首 用叠字,声色、状貌栩栩如生。语言整 齐,音律优美,意境幽深,回环往复,连 绵不断。
        53.子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” (《论语·述而》)
        评析 “坦荡荡”写“君子”的豁达、开 朗;“长戚戚”状“小人”的狭隘、忧愁。两 种人物的不同性情、气度、胸怀,在反式 对偶中得到突出和强调,读者可以在客 观的描述中,思索之后作出自己肯定和 正确的选择。
        54.离别时,我不再流泪,
        相逢时,我不再庆幸,
        只要两颗心,
        按一个节拍律动。
        

(席慕蓉《少女的纯情·离别与重逢》)

        评析 诗的开头两句是一个反式对偶 句。“离别”与“相逢”相对,叙述了两种 不同的行为;“流泪”和“庆幸”相对,表 达出两种不同的情感,诗人用诚挚的爱 心将这两种矛盾对立的行为和感情融 为一体,热情地讴歌了纯真而坚贞的爱 情。
        55.苦成:生当人杰,死也作鬼雄。宁 作那笔直折断的剑,不作那弯腰屈存的 钩。兵库的剑、刀是不能搜去的,越国的 骨气是不能丧失的。(沉毅地)疾风知劲 草,岁寒见青松。只有苦成我去,才是万 全之策。(曹禺、梅阡、于是之《胆剑篇》)
        评析 开头两句引用了李清照《夏日绝 句》诗的开头两句。作者作了局部的改 动,是为了打破对偶的句式,以免与后 面的反式对偶造成重复。三、四句中的 “宁作”与“不作”;“笔直折断”与“弯腰 屈存”;“剑”与“钩”,语意相反相对,鲜 明强劲的语意和语势,表达了以苦成为 代表的越国人民,精励图志、不屈不挠、 复兴祖国、英勇献身的爱国主义精神。 语言慷慨激昂,气节可歌可泣。
        56.破除迷信。佛地天堂,养性修心, 全是统治阶级骗人鬼话;
        保护文物。石雕木琢,包装粉点, 皆属劳动人民智慧结晶。
        

(彭友元等《对联趣话》)

        评析 这是文化革命初期,贴在广东佛 祖山上的一副对联。上联揭露了宗教迷 信的实质,下联歌颂了人民的智慧和劳 动。相反相对的对偶形式,揭示出事物 的辩证统一规律,启发人们正确地认识 和对待祖国的宝贵文物。据说佛祖山的 寺院和文物,因而免遭厄难,而得到保 护,对偶这一修辞手法,发挥了它的强 大的表达作用。
        57.前不见古人,
        后不见来者。
        念天地之悠悠,
        独怆然而涕下。
        

(陈子昂《登幽州台歌》)

        评析 诗的开头两句,采取了相对、相 反的对偶形式:以“前”和“后”相对,倾 吐出了思古慨今的悲怆;用“古人”与 “来者”相对照,表达了生不逢时,怀才 不遇的孤寂和苦闷。寥寥十字,俯仰古 今,写出了历史的绵长,空间的辽阔,气 势苍凉壮阔。后两句直写情绪,表达了 慷慨悲哀的感情,分外动人。
        58.勤学如春起之苗,不见其增,日有 所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有 所亏。(陶渊明语)
        评析 这是由两个比喻句组成的一副 反式对偶句。“春起之苗”是说勤学的艰 苦,不能急于求成,只要持之以恒,必有 所得;“磨刀之石”是写懈怠的危害,于 不觉不察之中,遭受损失。作者运用对 偶手法将“勤学”与“辍学”两种学习态 度对照比较,深刻而形象地说明了为学 的道理和方法,给读者许多宝贵的启 示。
        59.天若有情天亦老,
        月如无恨月长圆。
        

(《迂叟诗话》)

        评析 《迂叟诗话》云:“李长吉歌‘天若 有情天亦老’,人以为奇绝无对。石曼卿 对以词曰:‘月如无恨月长圆’,足为劲 敌。”上联重在一个“情”字,下联也重在 一个“情”字,两联的字面意思看似相 反,实则是同一事物的两个方面,赞颂 和向往着一种纯真、美好的情感。
        60.小溪不知自己浅,还在到处游乐。
        大海不知自己深,还在凝神思索。
        

(《民间谚语选》)

        评析 反式对偶,不仅音节协调,句式 齐整,易读易记,而且具有对比映照的 修辞作用。此例以拟人手法,将“小溪” 和“大海”进行人格化的形象描写,把两 种不同的人生态度进行客观的比较,从 而赞美了大海的谦逊、深沉和勤奋。语 言质朴、含蓄,有着丰富的哲理内涵。