二、动词转类

2022-08-21 可可诗词网-修辞艺术 https://www.kekeshici.com

        多用如名词,用于形容词的较少 见。
        42. 我当然明白
        所有美丽的呈现只是为了消失
        所有令我颤抖与焚烧的相见啊
        只是为了分别
        

(席慕蓉 《沙堡》)


        评析 动词“呈现”和“相见”用“美 丽的”、“焚烧的”加以修饰,成为名词, 给不断出现的事物以“静态”,从而收到 “动中有静,静中有动”抒发感情的表达 效果。
        43.《傅雷家书》的出版,是一桩值得 欣慰的好事。它告诉我们:一颗纯洁、正 直、真诚、高尚的灵魂,尽管有时会遭 受到意想不到的磨难、污辱、迫害,陷 入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真 实的光不能永远掩灭,还是要为大家所 认识,使它的光焰照彻人间,得到它应 该得到的尊敬和爱。(楼适夷《读家书, 想傅雷》)
        评析 现代汉语中,名词用作动词时常 常置于结构助词 “的”的后面。
        44.而乡邻之生日蹙。殚其地之出,竭 其庐之入,号呼而转徙,……往往而死 者相藉也。(柳宗元《捕蛇者说》)
        评析 “出”和 “入”是动词,在文中 做“地里的出产”和 “家中的收入”来 讲,用作名词。前面各有一个结构助词 “之”,是动词名用的常例。
        45. 他在那个阁楼上住了三个月,后 来他忽然搬回自己家里去了。对于他的 出走,我母亲始终保持沉默。自从他和 我结婚之后,他和母亲的关系就明显地 冷淡了。母亲不再和他在厨房里谈话, 而是把他说成一个吃闲饭的人,一个耍 猴把戏的人。(残雪《阿梅在一个太阳天 里的愁思》)
        46. 朱慎独自幼继承了先人这种叛 逆、反潮流、开拓、创新、敢为天下先 的精神,于研究生理卫生与闲写“风花 雪月”的同时,立志于沐浴学这一新学 科的创建。(王蒙《冬天里的话题》)
        评析 “立志于沐浴学这一新学科的创 建”也可以说成“立志于创建沐浴学这 一新学科”。但前者突出了“创建”精神, 动词转类为名词的修饰作用可见一斑。
        47. 天上布满着云,星也看不见,丝 毫物影都没有,深晚呵,又悲哀又沉寂。 小孩子的足音是唯一的神秘的 “动”。 (瞿秋白 《那个城》)
        评析 “动”转类为名词,以动写静,衬 托出夜晚的寂静。
        48.你对时间的安排,学业的安排,轻 重的看法,缓急的分别,还不能有清楚 明确的认识与实践。这是我最为你操心 的。因为你的生活将来要和我一样的 忙,也许更忙。不能充分掌握时间与区 别事情的缓急先后,你的一切都会打折 扣。(《傅雷家书》)
        评析 词类活用可以使语言简洁明快、 整齐、匀称。由 “安排”、“看法”、“分 别”为中心词的四个偏正词组,并列排 出,读起来琅琅上口,音节和谐。
        49. 由于我们民族精神的发扬,由于 我们反侵略精神的发扬,世界上富有反 侵略精神的人士,爱好和平的人士,受 了我们的感召,因而发出正义的呼声, 所以与其说我们响应世界反侵略人士, 毋宁说世界反侵略人士响应我们的反 侵略行动。(郭沫若《和平必须建立在正 义的基础上》)
        评析 例句中的动词“发扬”转类为名 词,是为了强调语意的需要。以 “发 扬”为中心词,更能突出发扬精神。
        50. 一片素白的云朵飘来了,影住了 太阳,我终于仰起了头颅。啊,云朵更 素净,像温雅的笑容; 阳光也柔和,像 温存的抚摸。(王中才《白云》)
        评析 例中的“影住了太阳”的“影”是 名词动用。“抚摸”跟“笑容”相对,转 类为名词,把阳光的柔和形象逼真地刻 画了出来,有动态,有静态,让人回味 无穷。
        51. 吴舜和停顿片刻,意味深长地瞥 了彭十叫一眼,“老彭,你的政治问题这 么严重,却还干犯法的事。我也不敢保 你。这样吧,罚款一百元,另外,还罚 你打扫操坪三天。你服不服?”
        十叫没说“服”,也没说“不服”, 转过身,默默地走了。
        

(陈海萍 《红土》)


        评析 动词位于“说”、“答”等词后,不 需结构助词的帮助,就转类为名词。
        52. 彩票买回来被妻子放进抽屉的本 子里之后,我们就再没有看它一眼,也 再没有提起它。我不知道妻子是怎么样 一种感受。我一想到它就闹心,就觉得 肝区阵阵发疼。害怕。极力想忘掉它,忘 得一干二净。我想她也是这样一种感 受。没错。这期间,我听到不少关于这 彩票的种种传说。开始时有人讲:这次 彩票的发放是“违法”的,已受到上级 部门的审查。也就是说,告吹了。(孙旭 光 《彩票》)
        评析 “彩票”是“发放”的动作对象, 现在它移到“发放”的前面,中间加上 一个“的”,“发放”就转类为名词。
        53. 我旁边站着一个眼镜妇女,夜色 朦胧中,她那张无所求无所感的脸百般 温柔,我心里突然涌起了一股感动。(徐 星《剩下的都属于你》)
        评析 动词转类为名词,还有一种形 式,就是前面加上数量词。“感动”前有 “一股”修饰,转类为名词。例中“眼镜 妇女” 中的 “眼镜”是名词动用,指的 是“戴眼镜的妇女”。
        54. 小波浪跳跃着,每一个像个大眼 睛,闪射着金光。满海全是金眼睛,全 在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊 杀。(茅盾《黄昏》)
        评析 这里写的是黄昏时的海景。“金 眼睛”描写的是小波浪折射的阳光,闪 烁不定。“喊杀”写的是晚涛声。一个充 满了火药味的动词“喊杀”转类名词后, 使平静的海湾变得不平静,仿佛在酝酿 着一场巨变。
        55. 我还想指出: 这本书是我文学生 活中各个时期的“思想汇报”,也是我在 这个时期中写的“交代”。不论长或短, 它们都是我向读者讲的真心话。(巴金 《 〈序跋集〉序》)
        评析 有意将动词“交代”转类名词,似 乎在暗示什么,让人联想起 “十年内 乱”中作者的不幸遭遇。“交代”与后面 的 “真心话”相映照,透露出作者对 “四人帮”的嘲讽,对读者的真诚。
        56. 学习美学首先得爱好美,要对艺 术有广泛的兴趣,要有多方面的爱好。
        美学研究不能脱离艺术,不能脱离 艺术的创造和欣赏,不能脱离“看”和 “听”。
        我们是中国人,我们要特别注意研 究我们自己民族的极其丰富的美学遗 产。
        

(宗白华《美学家寄语》)


        评析 动词 “看”和 “听”直接置于动 词“脱离”的后面作宾语,转类为名词, 说明美学研究不能脱离艺术实践。
        57. 至于我愿不愿意再找一个伴侣的 问题,你在此句中又用了一个“找”字。
        好孩子,刻意去找的东西,往往是 找不到的。天下万物的来和去,都有它 的时间。
        

(三毛 《谈心》)


        评析 读者十分关心三毛的生活,这是 三毛的回答。动词 “来”和 “去”处于 主语的位置,又同受“天下万物”的修 饰,很自然地转类为名词。“来”“去”虽 是一种动作,但是“来”的到达,“去” 的离别都有瞬间或片段的静态,动词转 类名词的修辞手法,化动为静,微妙地 点透出三毛的盼望和期待。
        58.春夏之交多风沙日,冥坐室内,想 四壁以外都是荒漠。在万念灰灭时偏又 远远的有所神往,仿佛天涯地角尚有一 个牵系。(何其芳《梦后》)
        评析 动词 “牵系”转类为名词,动中 有了静感,静中又有着动态,贴切表现 出作者的期待与追求。“牵系”的是何 物,没有出现,也可能说不出,但正因 此而给读者留下无限广阔的想象余地。
        59. 我把蔷薇拾在手里了。
        青翠的叶上已经凝集着细密的露 珠,这显然是昨夜被人遗弃了的。
        这是可怜的少女受了薄幸的男子 的欺绐?还是不幸的青年受了轻狂的妇 人的玩弄呢?
        

(郭沫若 《小品六章》)


        评析 路旁被人遗弃的一支蔷薇引起 了作者无限的联想。拟人化的手法将它 比作少女,动词“欺绐”“玩弄”转类为 名词,生动又哀怜地描写出她的不幸遭 遇,抒发了作者对“美”的热爱和对践 踏美的愤恨的感情。
        60. 在这杂院里,小孩的生与母亲的 死已被大家习惯的并为一谈。可是虎妞 比别人都更多着些危险,别个妇人都是 一直到临盆那天还操作活动,而且吃得 不足,胎不会很大,所以倒能容易产生。 她们的危险是在产后的失调,而虎妞却 与她们正相反。她的优越正是她的祸 患。(老舍 《骆驼祥子》)
        评析 动词“生”与“死”转类为名词 后,做主语,成为中心话题,给语言增 添了议论色彩,为后面虎妞的难产而死 的描写作了铺垫。
        61.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔 远山,吞长江,浩浩汤汤,横无涯际;朝 晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观 也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南 极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之 情,得无异乎。(范仲淹《岳阳楼记》)
        评析 “述”转类为名词,指前朝文人 歌咏洞庭山水景色的诗赋之类。
        62.诸位,这就是我说过的刘小姐。上 次我们合作拍的广告成功极了。刘小姐 是穿军装的缪斯,表演很投入,很纯情 的。(张波 《登高》)
        评析 动词还可转类为形容词,虽然这 种转类比较少见。动词“投入”原表示 进入某种环境里去,这里转类为形容 词,形容表演很出色,很符合角色的要 求。
        63.孩子,我从你身上得到的教训,恐 怕不比你从我得到的少。尤其是近三 年,你不知使我对人生多增了几许深刻 的体验,我从与你相处的过程中学得了 忍耐,学到了说话的技巧,学到了把情 感升华。( 《傅雷家书》)
        评析 “体验”和 “忍耐”都是一种心 理活动。它们一旦转类为名词,就像摄 下的动态照片,似动似静,有双重效果。 这是傅雷写给傅聪信中的摘句,真诚的 父子关系使人十分感动。
        64.王亚菊在旁提醒儿:“你说了人家 多少?把人家的科长都叫你说撸了,人 家才说你一次就受不了! 你要人家拿证 据,你的那些证据站得住脚吗?”
        姚素琴不言语了,来而不往非礼 也,这是庞大龙的一“往”。她还不知道 庞大龙在家里是如何“往”的。
        

(南台 《离婚》)


        评析 成语“来而不往非礼也”,被姚素 琴用来解释她与庞大龙之间的矛盾纠 葛。姚说庞是“来”,庞说姚是 “往”, “往”转类为名词,巧妙地揭示了姚与庞 之间的矛盾关系。
        65. C厂,一派热火朝天。
        大块大块的招牌竖立在C厂的十 字大道,工整的黑体字组合成一系列鼓 动人心的口号;多年失修的厂房得到了 一级文物般的修葺,每一扇明晃晃的窗 子都反射着意志的光芒; 自行车棚也获 得彻底的改造,那鲜艳的红白相间栏杆 让人内心荡漾开温馨的情感; 污秽的大 墙上一律涂上悦目清新的 “106”涂料, 清一色的苹果绿,在所有的科室中,盛 开着月季、牡丹、水仙等花卉,玲珑剔 透的盆景艺术也得到空前的张扬。(王 唯铭 《1989年: 尾声? 先兆》)
        评析 “修葺”、“改造”、“张扬”三个 动词转类为名词,作宾语,但它们动词 的性质没有完全消失,它们的动作对象 就是各自所在分句的主语。有意思的 是,三个转类名词分别带上 “一级文物 般的”、“彻底的”、“空前的”定语,给 语言增添了夸张与幽默的语气,使工厂 的新旧面貌形成了鲜明的对比。
        66. 清泰门直街上的行人的影子,一 个一个从散射的街上的电灯光里闪过, 现出一种日暮的情调来。天气虽还不曾 大热,然而有几家却早把小桌子摆在门 前,露天的在那里吃饭了。我真成了一 个异乡人,光了两眼,尽在这日暮的长 街上行行前进。(郁达夫《还乡记》)
        评析 动词“行”重叠起来转类为形容 词作状语,含有 “走了又走,不停地 走”的意思。这种用法使人想起了古诗 十九首中的《行行重行行》,是否脱胎于 此呢?例中的“光”是名词转类作动词, 表示“空洞地”、“散乱地”观看。
        67. 不敢入诗的
        来入梦。
        梦是一条丝
        穿梭那
        不可能的
        相逢。
        

(复红 《梦》)


        评析 “相逢”是一种动作,转类为名 词后,具有实现的静态,寄托着诗人的 渴求与期待。在“梦”与 “诗”交织的 矛盾中,诗人倾吐着炽热的爱情。
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