空间活动将如何改变我国和世界

2019-06-01 可可诗词网-初中作文实例 https://www.kekeshici.com

        【题目】
        题目:空间活动将如何改变我国和世界。字数,1500字以内。
        ——为配合1982年8月第二次联合国探索与和平利用外层空间大会召开各成员国举办的中学生作文比赛 (简称 “外空探索作文比赛”)题目。

        【审题】
        题型,文题作文,文体,未作限制,一般写成记叙性的。题旨,这次比赛的目的是促进各国青少年一代关心和思考对外层空间探索与和平利用的意义。我国教育部和中国科协从1981年10月起在北京、上海、天津、南京、广州、武汉、沈阳、西安、重庆、昆明十大城市组织上万名中学生参加了这项比赛。
        这个作文题目的特点,一是大。主题容量大; 二是难。要把如此容量巨大的主题限定在1500字的短小篇幅里并得到较好的表现,要有一定的科学性,要有丰富的想象力,要有青少年的特点,要有中国的特色,有相当的难度。本题宜大题小做,在大题目下选小题目,可以从改变地球的环境,气候,住房,能源,动物,植物,医学,体育等等许多不同的侧面,设想 “空间活动将如何改变我国和世界” 的情况。
        【构思】
        可用 “时空变易想象” 构思法。本题是想象作文,想象的显著特点是时空变易。从现在想象未来,由地球空间想象外层空间。具体说来,可有以下几种想象变易方式。
        一、“搬迁”想象构思法。地球空间经过“变幻”、“搬迁”到外层空间。初三学生傅洁的作文《乔迁之喜》,获得了这次国际比赛的亚洲地区第一名,得到了联合国“外空探索”作文比赛评委会的好评。傅洁被授予联合国银牌,被邀请通过音像向第二次联合国外空大会发表五分钟的讲话。《乔迁之喜》,写的是一特别爱吃螃蟹的姑娘,碰巧搬到了太空中的人造螃蟹城。这座城有“八条街道,住着各国朋友,蓝眼睛、灰眼睛、黑眼睛,在这里都能看到,可有意思啦。别看我们住的城叫螃蟹城,可我们并不像螃蟹那样横行霸道,大家和睦相处、亲如一家。”这篇作文,表现了各国小朋友的真诚友谊,把太空城设计成中国人民特别爱吃的螃蟹形状,构思奇特,想象丰富,富有儿童情趣。
        傅洁在北京发奖大会上的讲话中谈到她的构思时说:静谧的冬夜,我仰望深邃的夜空,构思着这篇作文,不知从何下笔。我想到了: 为了参加这次作文比赛,市里和学校举办的“空间物理讲座”;想到老师给我们讲的如何审题,在“改变”上多用笔墨;想到了: 人多,房子紧张,这个在我国比比皆是的现象,如何改变呢? 可以利用空间。辽阔的宇宙无边无际,是我们理想的居住、科研、学习的地方。我的思绪插上了理想的翅膀,飞到了遥远的地方,飞到了我想象中的空间城市。我眼前仿佛出现一幅神奇美妙的画面:深蓝色的天空中,一座硕大无比的城市,上面有八条街,一座研究室,一座航空港,中间一个圆壳似的中心研究室,还有黄红相间的大房子,住着我,还有在搞科研的叔叔阿姨,外国小朋友安娜,琦琦……在嬉戏,在学习。呀,这城市真像个螃蟹城——八条腿、两个夹夹、一个红圆壳。我急忙握起笔,在梦幻般的想象中,我写完了这篇文章《乔迁之喜》。
        二、用日记体变易时空。例如国内获奖作文、牛磊同学的《艰难探索的记录》,写的是一个“探索之家”历经艰险、改造金星并给地球带来宝贵资源的故事。父亲为探索金星献出了宝贵生命。母亲因发射场出事失去了双脚,“我继他们之后又飞入太空”,表现了新中国青少年一代不怕牺牲、前仆后继、勇于探索的精神。文章采用日记体,布设悬念,引人入胜。作文分四部分: 一、七月二日 (在飞向 “海贝三” 途中),回忆交代地球上的两件事:妈妈两次考察金星,第三次发射失事失去双腿; 改造金星的宏图,用碳酸盐对付金星上的酸。科学家推测小行星“海贝三”由碳酸盐组成。我乘飞船考察“海贝三”;二、七月十四日(在“海贝三”上),考察“海贝三”。证实“海贝三”由很纯的碳酸钡组成,向地球报告了考察细节; 三、七月二十一日 (返回地球途中),地球回电: 已把“海贝三” 移位工程列入金星改造计划的第一步;妈妈附贺词“为你和另一位英雄欢呼”。“另一位英雄? 是不是……” 留下悬念、想象;一艘来自木星能源基地的载满液氧的大型运输船降落 “海贝三”,“海贝三”徐徐地离开自己的轨道,向金星飞去……四、八月七日 (地球、家中),妈妈讲起往事,“另一位英雄”就是“你父亲”,人生就是探索,探索记录还会继续写下去。
        用日记体,空间变易,时间跳跃。
        三、用电影手法变易时空。初二王竞的《森林的天外之友》(小电影剧本),由“序幕”和五个部分组成。“序幕”写一位二十岁的姑娘和一个十一二岁的男孩在树林中,男孩说,天空那么大,小鸟多么自由! 姑娘带着空间科学工作者的自豪说,不,空间应该属于我们。“画外音”,可曾知道,我们的“天外之友”在运行? 下面五个部分,时间、空间流动; 未来的森林中,随着弟弟的思索画面转入远古时代,古老原始森林的大火——“画面转入走在森林中的姐弟俩”,森林大火,救火飞艇马上就到,“画面转入”地球资源卫星的运行、报警,“画面回到林中”——姐姐发现虫害,“画面转入” 卫星上红外摄影机的工作,卫星地面接收站发出;森林中发现潜在虫害,电子计算机制订出治虫方案,“画面回到林中”——“姐弟俩画面由近而远”,在“画外音”“未来、未来……”的召唤声中,“画面转入未来图景,另一对姐弟活动在林海中”,树木生长异常迅速,是因为有了人造太阳,“随着姐姐的话音,画面转入”“人造太阳”在太空的运行——“画面回到森林中休息的原来姐弟俩”。他们满怀信心地向一座高峰攀登。
        这篇作文想象的时空跨度很大。时间: 未来——远古——未来——未来的未来——未来;空间,姐弟活动的地球空间(森林区)与“天外之友”(地球资源卫星、卫星、人造太阳)运行空间交替,林区——卫星——林区——卫星——林区——人造太阳——林区。这样,把过去、现在、未来、未来的未来有机地统一起来,把人、自然、外层空间探索,有机地统一起来了。
        【相关题目辨思】
        A. 明天的我
        按下面的题目作文,除诗歌外,文体不限,不少于500字。
        题目: 明天的我
        ——1992年湖南省中考作文试题。
        B. 2000年的我
        题目: 2000年的我
        要求: ①不能写成诗歌。②字数不少于500。
        ——1993年陕西西安市中考作文题。
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