【题目】
        街头小景议
        ——西安市1987年中考作文题。
        【审题 】
        题型,文题作文。文体,议论文,属于“一景一议”。题旨,“景”,须取自 “街头”; “议”,应紧扣这一 “街头小景”。叙议结合,以小见大。
        【构思】
        可采用 “取类——引申联想分析” 构思法,也就是选取有典型意义、能反映某类生活现象的“街头小景”,然后引申联想分析,对这类生活现象发表议论。
        比如,有一份优秀答卷,写的“小景”是: 夏日炎炎的中午,从公园出来,口渴去买冷饮,发现在路边卖汽水、冰棍的竟是三年前的小学同学梁颖,初以为她停学了,经过交谈,原来她从报上看到大学生们开展了“你为社会做了什么”的活动,很受启发,决定在暑假期间,勤工俭学,一方面锻炼自己,一方面将所得支付下学期学费。
        记叙小景后,作者却不急于对梁颖的做法作肯定、称赞,而是生发开去,进行联想,夹叙夹议,批评不少同学不能自理自立,歌颂老一辈革命家青年时代就具有创业精神,从而赞扬开展勤工俭学活动非常及时,“是培养自理能力和自立精神的一条重要而有效的途径”,希望同学们积极参加。
        这样,把“街头小景” 与勤工俭学联系起来,与继承优良传统联系起来,以小见大,不落俗套。
        【相关题目辨思】
        A. “让座” 小议
        有这样一件事: 一辆电车靠站了,上来了一位抱孩子的大嫂和一位满头白发的老大爷。座位上,乘客已经坐得满满的。一位青年站了起来,给大嫂让座。另一位青年坐在那里,看着老大爷站在他旁边,就是不让座。请就这件事谈谈你的看法。
        ——初中语文课本作文训练题。
        这道题可以说是“车上小景议”,题目已提供了某类生活现象,只要从事例本身去分析它蕴含的、可供议论的道理就可以了。乘车时,照顾老弱妇孺是讲文明的美德,对比思考,这两个现象说明了什么? 由此生发开去,类似的情形是不少的。那么,我们应该怎样做? 为什么要这样做呢?还有哪些事可以证明? 自拟题目,可以以中心论点为题,如《向“让座者”学习》,也可以以论题为题,如《从“让座”说起》、《由 “让座”想到的》。
        B. 小议 “× ×”
        就自己所报道的事,以 《小议××》 为题,写一篇不少于五百字的议论文。
        要求: 一、先把题目补充完整; 二、思想感情健康,观点明确; 三、一事一议。
        ——1992年贵州钢仁地区中考作文题。
        这是就自己报道的事作议论,属一事一议,“一事”可自己选择,限制甚宽。
        下面是优秀答卷《小议“一切向钱看”》。
        钱,古人曾有 “有钱能使鬼推磨” 之说,而今,社会上流行“一切向钱看”,这些,都说明了钱的重要性,然而,重要归重要,仔细推敲一下,便发觉这两句话有些问题。
        前几天我去商店买衬衫,亲眼看见售货员不顾眼前的生意,给已经离开的顾客送还钱的事,我对 “一切向钱看” 有了新的认识。这里所指的 “一切” 都是些什么人呢? 是一些只图小便宜,目光浅短,没有什么崇高精神的人,而这样的人在社会上毕竟是少数。因此可以说“一切向钱看” 是以偏概全。
        回顾历史,古代对金钱漠视的仁人志士多不胜举,孟子“不辨礼义”,“万钟于我何加焉”,陶渊明“不为五斗米折腰”……千百年来,“富贵不能淫”激励多少人安贫乐苦,为理想、为正义而奋斗不息。他们为什么能漠视金钱呢? 因为他们追求真理,在他们的生活中,有高于金钱的精神世界。
        在改革开放的今天,许多体育运动员奋力地拼搏在体育场上,是金钱的诱惑吗? 不是! 五星红旗在庄严雄壮的国歌声中升起的时候,站在领奖台上的他们,用真挚的泪水,在向人们诉说他们的激动,他们为祖国的荣誉而自豪。无数的科学家,夜以继日,废寝忘食地工作,有的甚至牺牲了生命,他们是为了钱吗? 不是! 他们的艰辛,是为了推动世界科技的发展; 他们的艰辛,是在于让人们生活得更好; 他们的艰辛,是在于推动整个人类社会的进步,他们屹立在金钱之上,用人类的智慧和力量,创造着无法用金钱估量的精神财富。
        于是,有了一个更强大的声音: “一切不一定向钱看。”真正意义上的人,不是为金钱而活着!
        试题要求“就自己报导的事”、自选议论对象写议论文,属一事一议,限制较宽,可自己选择“一事”,自选议论的角度。这位考生就自己亲眼所见的事,联系一部分 “一切向钱看” 的社会现象,展开议论。作者先提出这种社会现象,通过对报导的事实的分析,指出并非“一切”人都是向钱看,“一切向钱看”的论调是以偏概全。接着,列举古今事实,证明 “一切不一定向钱看”。最后归结,针锋相对地提出: 真正意义上的人,不是为金钱活着。本文以驳为主,立论比较鲜明。
        C. 生活中的× ×现象
        ——1994年贵州遵义地区中考作文试题。
        这是自己选取生活中的某种现象,对此现象发表自己的看法,属于一事(现象)一议。
        下面是优秀答卷《生活中的早恋现象》。
        早恋,不管针对于任何人来说,都是阻挡他所做事业的绊脚石。它会使你意志消沉、精神空虚、后天的营养不足。因为,它善于利用它超然的魔力,使你沉溺在异性的独特感受的怪圈中。
        早恋,更是我们学生的顽敌,它像一支腐蚀剂,扩散在我们单纯的心海里,然后生根发芽,使我们远航理想的帆船过早地停泊,使我们忘掉了父母的期待与嘱托,使我们在不知不觉中荒废了学业,虚度了这一趟青春年华。
        在学校这片圣洁的土地上,时时走出一双双恋人。可是,这些恋人竟是一群十五六岁的学生,他们逛街,游山玩水,形影不离。海誓山盟,是因为他们太过于幼稚,这是可以谅解的。但是作为一名学生,一名国家将来的建设者,是不应该过早地“玩朋友” 的,因为早恋会留下一些不良后果。
        在我们班上,有一位善于 “拍拖” 的同学,他的女友可以坐几桌。但是,等待他的将是什么呢?他原来可以考上一个理想的学校。可是,由于他的幼稚与无知,他被无情地淘汰了,一次又一次……
        这样的例子举不胜举。在考试之前,有一位朋友对我说:“现在的女生多是 ‘名花有主’。” 我不知怎么回答。
        早恋,这一恶劣倾向,是由诸多的原因造成。我们也不能全归咎于学生。现在,各种不良书刊、影视对其影响太大了。再加上我们这个年龄,太感情用事,对异性的那分朦胧的感觉和想弄明白其间原因的心理,都是造成学生过早恋爱的原因。要防止学生早恋唯一的途径就是掌握学生心理,与其谈心,使他明白其间危害。这样,才能杜绝早恋这种不良现象。
        这份答卷,观点鲜明,层层剖析了早恋的原因、危害以及防止早恋的途径。
        D. 做事要动脑筋
        做好每一件事都需要动脑筋,结合你课内外学习、社会工作、家务劳动、体育锻炼、文体活动等某一方面的实际事例,写一篇有关方面经验或教训的一事一议的议论文,题目自拟。
        ——1989年北京市中考作文试题。
        本题也是一事一议。“一事”可以自己选择,中心论点已作了暗示,这是与前几题不同的地方。下面是优秀答卷《做事要动脑筋》。
        “小霏,做事可要动脑筋,切不可蛮干”。“哎呀,知道了,妈,烦死人了。”妈妈天天在我耳边这样唠叨,我从来也不在乎,这耳进那耳出。可是,通过一次化学试验却让我不得不重视妈妈的话。
        这天化学课,我们在实验室做制备二氧化碳的实验。仪器都已准备就绪了,这时只要向长颈漏斗内倒入盐酸,那既能像液体一样流,又能将熊熊燃烧的火焰熄灭的神奇气体,就要出来了。我抑制不住内心的兴奋,迫不及待地抓起手边的瓶子将酸液灌进了长颈漏斗,只见一串串气泡立即从大理石表面钻出。正当我自我陶醉的时候,忽然发现反应渐渐停止了。怎么回事?我在脑子里飞快地寻找着答案。噢,我略有所悟,再一看手边的瓶子,只见上面清清楚楚地标着“硫酸”。实验前老师明明讲过,切不可用硫酸,因为硫酸钙是微缩,一会儿就会将大理石包起来,反应就不能继续进行了。唉,就因为实验前没好好动脑筋,只贪快,致使这个化学实验落得如此结局。
        此时此刻才发现妈妈的话确实是句金玉良言——“做事可要动脑筋,切不可蛮干。”这还只能算是一次小失败,不会造成太大的不良后果。要是在以后的工作中出现这样的失误,那造成的损失也不知道要有多大呢。不是吗,美国航天事业上的失误不正说明了这一点吗?美国的“水手一号”火箭正在运行飞往金星的途中突然偏离预定轨道,凌空爆炸了。什么原因呢?在调查中发现,就因为在输入计算机的程序中,少了一个小小的连字号(-),就因为这个小小符号,使美国损失了1.85千万美元,这个用巨额资金换来的教训不能不引起人们的充分注意。
        还有,兰登出版社出版的 “爆炸食谱” 的笑话也足以说明这个问题。作者在写制作拉丝焦糖的食谱中,忘了一样极其普通、而又非常重要的原料: 水。如果没有水,浓缩牛奶就会膨胀,把瓷罐炸得四分五裂。如果这位作者在写食谱时,能够稍微动一动脑筋,恐怕也不至闹出如此笑话。
        通过上面两个例子,我对妈妈的话更加确信不疑——“做事一定要动脑筋,切不可蛮干。”
        本文论点明确,题目 《做事要动脑筋》就是论点。叙述一事(一次失败的化学实验),没有就事论事,自然地提出论点,并由此及彼,想到工作上的失误,会造成更大的损失,进而援引了美国火箭凌空爆炸和《爆炸食谱》一书中的笑话两个例子,分析原因,进一步证明不动脑筋的危害。后面的两个例子,叙述简明扼要,紧扣论点。
        三次引用妈妈的话,强调论点。缺点是第三次引用与前两次,文字略有出入。结尾,或不用引号,或与前两次引文一致。
        E. 我最喜爱的一则成语
        ——训练题。
        这是读成语有感。一般可由果溯因,先说喜爱的成语,然后阐发为什么喜爱的道理。下面是初二巨文娟的习作。
        我国的语言文字浩如烟海,其中璀璨的瑰宝——成语,亦是不胜枚举。它们如一颗颗星斗一般,在智慧的天空中闪烁,给人以美的享受和启迪。
        我最喜爱的一则成语是——精诚所至,金石为开。
        它出自汉代韩婴所著的《韩诗外传》,传说古时候有个名叫熊渠子的楚国人,他独自一人骑马外出,隐约发现路边的草丛里蹲着一只架势似要向他扑来的恶虎。熊渠子大吃一惊,忙拿起弓箭,用尽全身力气射向老虎。奇怪,老虎怎么纹丝没动?熊渠子小心翼翼地走近一看,原来那不是一只老虎,是一块坚硬的、酷似老虎的大石头!最让他吃惊和不敢相信的是,那支箭竟然深深地射进了石头里。
        后来,人们由这个故事引申出 “精诚所至,金石为开” 这则成语,形容真心诚意能感动一切。也用来比喻一个人全心全意去做某件事,就能克服万难,取得成功。
        故事中的熊渠子处在不是虎死,就是人亡的危机关头,只有一个决心,就是杀死老虎,让自己获救,因而产生了超乎寻常的力量,连坚硬的大石头也能射穿。
        是啊,我们伟大的祖国不也是以这样一种超乎寻常的精神,在敌人的炮火和铁蹄下站起来的吗?当帝国主义侵略者和国民党反动派将要灭亡我们的时候,我们的人民并没有因为自己的力量薄弱而动摇放弃; 民族存亡,千钧一发,我们的人民战士,前赴后继,浴血奋战,用小米加步枪战胜了敌人的飞机和大炮,取得了全国的胜利。这不正是战士们对祖国、对人民的无限热爱和无比忠诚,使他们产生了无敌的力量吗?
        我之所以喜爱 “精诚所至、金石为开” 这则成语,是因为它是我学习中的座右铭。从前,我只是班里一名很不起眼的差等生,学习中遇到的困难常压得我喘不过气,这种被动的学习状态使我的学习成绩一降再降。一次偶然的机会,我看到了 “精诚所至,金石为开”这则成语故事,那种真心诚意、全心全意的精神深深感动了我,我不甘心落后,我想别人能做到的事,我也一样能够做到。从此,我放弃了很多玩耍的时间,花了比别人多出几倍的精力去攻克一个又一个的学习难关……我始终坚信,只要我真的付出了汗水和努力,就一定会走出学习的低谷。
        在这种精神的感召下,我的学习成绩提高很快,使我感到快乐的,不仅仅是那一个个鲜红的一百分,更有拼搏过程中的甘与苦。
        我欣赏在学习过程中那种攻克难关、为之拼搏的精神,在这种精神中,我能够证明自己的能力。
        当然生活不会是一帆风顺的,总会有许多拦路虎、绊脚石阻挡前进的路。但我不怕,因为在我心里始终有一个信念,一个 “精诚所至,金石为开” 的信念。
        本文思路明快,议论有序。先点明自己喜爱的一则成语,紧接着溯源,讲述成语故事,并精当地点明寓意。然后联系实际,议论感悟。先概述史实,从大的方面略论,后联系自己的学习详论,阐明这则成语蕴含的哲理给人的激励作用。
        F. 我最爱唱的歌
        题目: 我最爱唱的歌
        要求: ①联系歌词内容,联系你的生活实际,写一篇简单的议论文,字数在450—500之间。②书写要工整,标点写在方格里。
        ——1993年海南省中考作文试题。
        下面是优秀答卷。
        在众多的流行歌曲中,我最爱唱的一首是《我的未来不是梦》。其中有一句: “我的未来不是梦,我认真地过每一分钟。”是我感受最深的一句。
        在学习和生活中,每个人都有自己的奋斗目标和对未来的向往及追求。然而有的人能实现自己的愿望,有的人却不能。这是为什么呢?这是因为有的人能认真地过每一分钟,为实现理想而坚持不懈地努力;而有的人只是口上说,而没有实际行动,因此他没能实现自己的理想。
        在我的同学当中,同样存在着说与做不同的同学,他们虽然也有理想,可是他们却不认真学习,成天嘻嘻哈哈,玩玩闹闹地这么过一天算一天,直到面临初中毕业时,似乎才发觉自己的知识水平离自己的目标还很远,甚至离学校的要求也很远。这时,只好背着书包回家了。口里叹息道: “唉!这辈子都没希望了。” 其实也并不是没希望,当你省悟的时候,你还有时间,你还可以抓紧时间,奋力追回那流失的时间,也还会有希望去实现自己的理想。
        记得有一位名人说过:“成功等于百分之一的天才加百分之九十九的勤奋。”可见,只要我们坚持不懈地勤奋学习,认认真真地过每一分钟,相信我们的未来就不再是一个梦。
        同学们,行动起来,从现在开始做起,相信成功就在前面。
        本文开门见山地点出 “我最爱唱的歌” 之后,巧妙地大题小做,用 “其中” 的一句歌词作为中心论点。这样入题后,下面的文章就容易做了。
        围绕我们要“认真地过每一分钟”的中心论点,作者从三个层面作论述。先就“学习和生活”中的现象,作正反对比论述;次就“我的同学”从反面论述,重在促其“省悟”; 最后引用名言,强调中心论点,与开头照应。
        本文第3段第1句,表述不清,是病句,拟把“不同”改为“不统一”。